Haku
Viitteet 21-30 / 311
Lasten matemaattiset valmiudet päiväkodissa ja perhepäivähoidossa ennen siirtymää esiopetukseen: Miten matemaattisia valmiuksia voidaan tukea varhaiskasvatuksen henkilöstön näkökulmasta?
(2021)
Kandidaatintyö
Kandidaatintyö
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tarkastella varhaiskasvatuksen henkilöstön näkökulmasta lasten matemaattisia valmiuksia siirtymässä päiväkodista ja perhepäivähoidosta esiopetukseen. Aihetta tarkasteltiin pedagogisen ...
Metsäpäiväkodin pedagogiikka : Kasvattajien käsityksiä pedagogiikasta luonnossa
(2021)
Kandidaatintyö
Kandidaatintyö
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, minkälaisia käsityksiä metsäpäiväkodin työntekijöillä on metsäpäiväkodin pedagogiikasta. Tutkimuksessa selvitettiin, miten metsäpäiväkodin pedagogiikkaa näyttäytyi työntekijöille ...
”Musiikki on vissiin aika jees” : Käsityksiä varhaiskasvatuksen koulutukseen sisältyvistä musiikin opinnoista Tampereen yliopiston varhaiskasvatuksen toisen vuoden opiskelijoiden näkökulmasta
(2021)
Kandidaatintyö
Kandidaatintyö
Tämän tutkielman tarkoituksena oli kartoittaa Tampereen yliopiston toisen vuoden varhaiskasvatuksen opiskelijoiden käsityksiä koulutukseen sisältyvistä, kahden opintojakson, musiikin opinnoista. Tutkielmassa selvitettiin ...
Ammattilaissukupolvet ja pedagogiikan painotukset varhaiskasvatuksessa : Katsaus vuosien 1973–2020 ohjaaviin asiakirjoihin
(2021)
Kandidaatintyö
Kandidaatintyö
Institutionaalisen kasvatuksen historia Suomessa juontaa juurensa 1890-luvun loppuun, Sörnäisten Kansanlastentarhaan. Tämän jälkeen varhaiskasvatuksen historia on kokenut erinäisiä muutoksia, keskeisimpänä vuoden 1973 ...
Lasten vuorovaikutustaitojen tukeminen varhaiskasvatustyössä
(2021)
Kandidaatintyö
Kandidaatintyö
Tämän laadullisen tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää millaisia konkreettisia keinoja varhaiskasvatuksen henkilöstö käyttää lasten vuorovaikutustaitojen tukemiseksi sekä mitkä näistä keinoista koetaan hyödyllisimmiksi. ...
"Jos lapsi lähestyisi minua, koittaisin vastata, mutta en tiedä aiheesta lähes mitään" : Seksuaalikasvatusta varhaiskasvatuksessa
(2021)
Kandidaatintyö
Kandidaatintyö
Tämän laadullisen tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia Tampereen yliopiston varhaiskasvatuksen opettaja -opiskelijoiden käsityksiä seksuaalisuudesta ja seksuaalikasvatuksesta. Lisäksi selvitettiin heidän valmiuksiaan kohdata ...
"Ujo lapsi saa olla ujo" : Varhaiskasvattajien ajatuksia ujojen lasten tukemisesta päiväkodissa
(2021)
Kandidaatintyö
Kandidaatintyö
Ujot lapset ovat varhaiskasvatusympäristössä ryhmä, joka saattaa jäädä muiden lasten varjoon. Tähän synnynnäiseen piirteeseen on kuitenkin tärkeää kiinnittää huomiota, koska ujoilla ihmisillä on todettu olevan suuri riski ...
Metsän lapsi tahdon olla: Leikin sukupuolittuneisuus metsäesiopetuksessa
(2021)
Kandidaatintyö
Kandidaatintyö
Tässä tutkielmassa tarkasteltiin leikin sukupuolittuneisuutta suomalaisessa metsäesiopetuksessa. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, kuinka sukupuoli vaikuttaa lasten leikkiryhmiin sekä leikkien aiheisiin ja rooleihin, ...
Moniammatillisuuden rakentuminen varhaiskasvatuksen tiimeissä
(2022)
Kandidaatintyö
Kandidaatintyö
Tutkimuksen tavoitteena oli tuottaa tietoa ja näkemystä moniammatillisen tiimityön rakentumisesta varhaiskasvatuksessa sekä löytää tekijöitä, jotka vaikuttavat onnistuneen moniammatillisen tiimin rakentumiseen päiväkotityössä. ...