Toimijuuden tukeminen järjestöjen verkossa tehtävässä nuorisotyössä
Heinonen, Sara (2015)
2015
Kasvatustiede - Education
This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Hyväksymispäivämäärä
2015-06-24
Julkaisun pysyvä osoite on
http://urn.fi/URN:NBN:fi:uta-201506301979
http://urn.fi/URN:NBN:fi:uta-201506301979
Tiivistelmä
Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, kuinka järjestöjen nuorisotyöntekijät tukevat nuorten omaehtoista toimintaa ja toimijuutta internetissä tehtävässä nuorisotyössä. Tutkimuskohdetta lähestyttiin kolmen tutkimuskysymyksen avulla. Ensinnäkin tutkimuksessa tarkasteltiin, millaiseksi järjestöjen nuorisotyöntekijät kokevat oman osaamisensa internetin käytössä. Toisekseen selvitettiin, millaista välineellistä tai toiminnallista käyttöä internetillä on nuorisotyössä. Kolmanneksi nuorisotyöntekijöiden tulevaisuuden odotuksia internetin käytössä tarkasteltiin osallisuuden ja toimijuuden näkökulmasta.
Aineisto kerättiin keväällä 2013 laajalla avoimella kyselylomakkeella, jonka keräämisestä vastasi verkkonuorisotyön valtakunnallinen kehittämiskeskus Verke. Kyselyyn vastasi 134 järjestöjen nuorisotyöntekijää 40 eri organisaatiosta. Aineiston analyysitapana oli teoriaohjaava sisällönanalyysi. Laadullisten menetelmien lisäksi aineistoa tarkasteltiin myös tilastollisia menetelmiä käyttäen. Teoreettisena viitekehyksenä oli nuorten toimijuuden tukeminen sekä verkossa tehtävään nuorisotyöhön liittyvät aiemmat tutkimukset.
Tutkimuksesta ilmeni, että nuorisotyöntekijöiden osaaminen oli vankinta niillä osa-alueilla, jotka ovat lähellä nuorisotyön perinteisiä menetelmiä. Sen sijaan osaamisen kehitysalueina pidettiin etenkin teknisiä taitoja ja mediasisältöjen tuottamista. Internetin käyttö osoittautui pääasiassa välineelliseksi toiminnaksi, jota käytettiin nuorten tavoittamiseen, tiedottamiseen sekä keskusteluun nuorten kanssa verkon välityksellä. Kuitenkin myös toiminnallista käyttöä havaittiin. Toiminnallisuus toteutui nuorten ryhmätoiminnassa verkossa, erilaisten tapahtumien suunnittelussa ja toteutuksessa sekä sisällön tuottamisessa verkkoon. Nuorisotyöntekijät arvioivat, että verkossa tehtävä nuorisotyö tulee jatkossa lisääntymään, mihin suhtauduttiin pääosin myönteisesti. Internetin toiminnallista käyttöä haluttiin myös kehittää tulevaisuudessa.
Nuorisotyön käytäntöjen avulla on mahdollista kannustaa nuoria omaehtoiseen toimintaan erilaisissa verkkoympäristöissä. Tutkimus tarkentaa kuvaa verkossa tehtävän nuorisotyön toiminnallisuudesta ja erilaisista menetelmistä. Tutkimus myös nostaa esiin nuorisotyöntekijöiden kehittämisehdotuksia toiminnallisemmasta ja monipuolisemmasta verkkotyöstä.
Aineisto kerättiin keväällä 2013 laajalla avoimella kyselylomakkeella, jonka keräämisestä vastasi verkkonuorisotyön valtakunnallinen kehittämiskeskus Verke. Kyselyyn vastasi 134 järjestöjen nuorisotyöntekijää 40 eri organisaatiosta. Aineiston analyysitapana oli teoriaohjaava sisällönanalyysi. Laadullisten menetelmien lisäksi aineistoa tarkasteltiin myös tilastollisia menetelmiä käyttäen. Teoreettisena viitekehyksenä oli nuorten toimijuuden tukeminen sekä verkossa tehtävään nuorisotyöhön liittyvät aiemmat tutkimukset.
Tutkimuksesta ilmeni, että nuorisotyöntekijöiden osaaminen oli vankinta niillä osa-alueilla, jotka ovat lähellä nuorisotyön perinteisiä menetelmiä. Sen sijaan osaamisen kehitysalueina pidettiin etenkin teknisiä taitoja ja mediasisältöjen tuottamista. Internetin käyttö osoittautui pääasiassa välineelliseksi toiminnaksi, jota käytettiin nuorten tavoittamiseen, tiedottamiseen sekä keskusteluun nuorten kanssa verkon välityksellä. Kuitenkin myös toiminnallista käyttöä havaittiin. Toiminnallisuus toteutui nuorten ryhmätoiminnassa verkossa, erilaisten tapahtumien suunnittelussa ja toteutuksessa sekä sisällön tuottamisessa verkkoon. Nuorisotyöntekijät arvioivat, että verkossa tehtävä nuorisotyö tulee jatkossa lisääntymään, mihin suhtauduttiin pääosin myönteisesti. Internetin toiminnallista käyttöä haluttiin myös kehittää tulevaisuudessa.
Nuorisotyön käytäntöjen avulla on mahdollista kannustaa nuoria omaehtoiseen toimintaan erilaisissa verkkoympäristöissä. Tutkimus tarkentaa kuvaa verkossa tehtävän nuorisotyön toiminnallisuudesta ja erilaisista menetelmistä. Tutkimus myös nostaa esiin nuorisotyöntekijöiden kehittämisehdotuksia toiminnallisemmasta ja monipuolisemmasta verkkotyöstä.