Itsekasvatus osana opettajan työtä. Tapaustutkimus itsekasvatuksesta steinerpedagogisesta kontekstista käsin.

KAVEN, SALLA (2013)
 

Tässä tietueessa ei ole kokotekstiä saatavilla Treposta, ainoastaan metadata.



KAVEN, SALLA
2013

Kasvatustiede, luokanopettajan koulutus - Class Teacher Education
Kasvatustieteiden yksikkö - School of Education
Hyväksymispäivämäärä
2013-05-22
Näytä kaikki kuvailutiedot
Tiivistelmä
Tutkimuksen tarkoituksena on valottaa itsekasvatuksen merkityksellisyyttä opettajan työssä. Tutkimuksessa pyritään tuomaan ilmi opettajan kokemia merkityksiä itsekasvatuksen vaikutuksista työhönsä. Tutkimuksessa myös perehdytään ihmiskäsitykseen itsekasvatuksen taustalla.

Tutkimus on otteeltaan kvalitatiivinen niin aineiston keruun kuin analyysin kautta. Tutkimus toteutettiin tapaustutkimuksena haastattelujen asettuen syksyyn 2012. Kenttävaiheessa aineistoa kerättiin kahdella pitkällä haastattelutapaamisella. Aineiston analysointiin käytettiin sisällönanalyysia luoden teemoja, joiden puitteissa tutkimuskysymyksiä pyrittiin tarkentamaan ja vastaamaan niihin mahdollisimman selkeästi kuvaillen.

Tutkimuksen tulosten perusteella voidaan itsekasvatuksen todeta olleen merkittävä tekijä opettajan työssä. Itsekasvatuksen koettiin vaikuttavan vahvasti opettajuuden eri puolilla niin oppilaskohtaamisissa kuin sitä kautta myös johtaen omaan työhyvinvointiin.

Asiasanat:itsekasvatus, ihmiskäsitys, kohtaaminen, steinerpedagogiikka
Kokoelmat