KOHTI AMMATILLISEN AIKUISKOULUTUKSEN STRATEGIAA - Oulun seudun ammattiopiston aikuiskoulutuksen kehittäminen vuosina 2006-2007

Abstract

Tutkimus toteutettiin Oulun seudun ammattiopiston kahden aikuiskoulutukseen liittyvän kehittämishankkeen aikana. Ensimmäisen hankevaiheen aikana keväällä 2006 laadittiin ammattiopiston aikuiskoulutuksen strategia ja toisessa vaiheessa keväällä 2007 selvitettiin ammattiopiston yksikköjen valmiuksia jalkauttaa strategia toimintaan. Ensimmäisessä vaiheessa tutkimuskysymyksenä oli, millaisia näkemyksiä aikuiskoulutuksen ja työpaikkakoulutuksen strategian ohjausryhmän jäsenillä on ammattiopiston aikuiskoulutuksen kehittämisestä? Toisen vaiheen tutkimuskysymyksenä oli, miten ammattiopiston eri yksiköt ovat valmistautuneet strategian jalkauttamiseen?

Tutkimusotteena ja tutkimuksen lähestymistapana oli laadullinen tutkimus. Tutkimuksen aineistona olivat ensimmäisessä vaiheessa strategian ohjausryhmän jäsenten teemahaastattelut ja toisessa vaiheessa jalkauttamisselvitykseen liittyvät kirjalliset muistiot. Tutkimusaineiston analyysin menetelmänä on induktiivisesti etenevä sisällön analyysi.

Tutkimustuloksissa näkemykset ammattiopiston aikuiskoulutuksen kehittämisestä toivat esille ammattiopiston sisäiseen toimintaympäristön kehittämisen liittyviä tarpeita. Erityisesti korostui ammatillisen aikuiskoulutuksen opettajien ja muidenkin toimijoiden osaamisen kehittämiseen. Tuloksissa kriittisinä menestystekijöinä tulivat esille työelämän kehittämis- ja palvelutehtävän tärkeys, koulutustuotteiden työelämä- ja asiakaslähtöisyys, koulutuksen järjestäjän ennakointi- sekä markkinointitaidot, tunnettuvuus ja ohjauspalvelujen toteutuminen. Ulkoisen toimintaympäristön liittyvinä mahdollisuuksina tuli esille, että Oulun alue on erityinen kasvukeskus, johon väestö ja osaaminen keskittyy ja yritysten kansainvälistyminen lisääntyy samoin yrittäjyys. Palvelualojen työpaikkojen ennakoitiin lisääntyvät ja samoin maahanmuuttajien määrän ja koulutustarpeiden. Ammatillisen aikuiskoulutuksen järjestäjien alueellisen yhteistyön merkitys korostui tuloksissa.

Tutkimuksen tärkein johtopäätös oli, että globaalit markkinatalouden ilmiöt vaikuttavat tällä hetkellä ja tulevaisuudessa kansallisesti ja alueellisesti työelämän rakenteisiin sekä työntekijöiden ammattitaitovaatimuksiin. Ammatillisen aikuiskoulutuksen järjestäjän on pystyttävä strategiansa avulla hallitsemaan niiden aiheuttamaa muutosta. Sisäisessä toimintaympäristössä tulee pystyä johtamaan aikuiskoulutuksen osaamiseen liittyvää aineetonta pääomaa. Aikuiskoulutus- organisaation kehittymisestä tulee olla yhteinen tahtotila, joka vaatii kaikkien organisaation jäsenten, hallinnon, poliittisen johdon, sidosryhmien ja verkostojen yhteistä näkemystä.

Asiasanat:Ammatillinen aikuiskoulutus, käyttötutkintojärjestelmä, ennakointi, strateginen ajattelu ja -oppiminen, strateginen johtaminen, aineeton pääoma, osaamisen johtaminen.