”Ei mitään uutiseen liittyvää” – Nuorten suhde journalismiin ja sosiaalisen median videoihin

Abstract

Tämän pro gradu -tutkielman tarkoituksena on selvittää, miten täysi-ikäisyyden molemmille puolille asettuvat nuoret tulkitsevat TikTokissa julkaistavaa videosisältöä ja millä tavalla he erottelevat journalistisia sisältöjä niitä mahdollisesti muistuttavista videoista. Analyysin tulosten pohjalta pohdin yleisemmin nuorten suhdetta journalismiin ja sen tärkeinä pitämiin aiheisin.

Tutkielman empiirinen analyysi perustuu kyselytutkimukseen, joka toteutettiin kahdessa helsinkiläisessä keskiasteen oppilaitoksessa helmikuussa 2026. Tutkimusasetelmassa oppilaille näytettiin sosiaalisen median videoita, joista osa oli perinteisten uutismedioiden tekemiä ja osa sosiaalisen median vaikuttajien. Videoiden pohjalta oppilaat vastasivat, että millaista tyylilajia video heidän mielestään edusti ja millä perusteilla.

Kyselyn tulosten perusteella nuoret kuluttavat aktiivisesti videosisältöä sosiaalisesta mediasta ja heidän perinteisen median kulutuksensa on vähäisempää. Analyysissä nuoret tunnistivat pääosin uutiseksi tarkoitetun videosisällön ja erottivat sen sosiaalisen median muusta sisällöstä. Vastauksista kävi kuitenkin ilmi, että mitä enemmän uutismedian tuottamissa videoissa yritettiin toistaa sosiaalisen median vaikuttajien esitystapoja, sitä vaikeampaa vastaajien oli tehdä eroa videoiden välillä.

Kyselytutkimusten vastausten perusteella uutismedioiden olisi syytä pohtia sitä, että kannattaako uutismedian muuntautua yhä somettajamaisemmaksi, sillä tämä voi luoda epävarmuutta katsojien keskuudessa siitä, että mitä lajityyppiä katsottu video mahdollisesti edustaa. Yleisellä tasolla nuoret pitivät uutismedioiden tekemiä videoita uskottavimpina kuin vaikuttajien videoita.