Perustunteiden representaatiot eri aikakausien Disney-animaatioelokuvissa

Abstract

Elokuvat muokkaavat ihmisten käsityksiä siitä, miten tunteita tunnistetaan, tulkitaan ja ilmaistaan. Tämän vuoksi elokuvat toimivat yhteiskunnallisesti merkittävinä kasvatuksellisina välineinä. Tässä kandidaatintutkielmassa tarkastellaan perustunteiden representaatioita eri aikakausien Disney-animaatioelokuvissa. Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, miten tunteita esitetään animaatioelokuvissa, sekä millaisia muutoksia tunne-esityksissä ilmenee eri vuosikymmenillä julkaistujen elokuvien välillä. Tutkimus pohjautuu ajatukseen siitä, että mediaesitykset osallistuvat käsitysten rakentumiseen tunteiden tunnistamisesta, ilmaisusta ja tulkinnasta, sekä voivat siten vaikuttaa kasvatuksellisesti ja kulttuurisesti yhteiskunnassa. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Aineisto koostui viidestä eri vuosikymmenillä julkaistusta Disney-animaatioelokuvasta, joita analysoitiin multimodaalisen sisällönanalyysin avulla. Analyysissa tarkasteltiin tunteiden verbaalisia, nonverbaalisia ja äänellisiä ilmaisukeinoja. Tutkimuksen teoreettisena viitekehyksenä toimivat representaation, multimodaalisuuden ja sosiosemiotiikan teoriat sekä kriittisen pedagogiikan, kriittisen mediakasvatuksen ja disneyfikaation näkökulmat. Tulokset osoittivat, että tunteiden representaatiot muuttuvat aikakausien välillä. Varhaisemmissa Disney-elokuvissa tunteet esitetään pääasiassa selkeinä ja kehollisina reaktioina, kun taas uudemmissa elokuvissa korostuvat tunteiden psykologinen monimuotoisuus, sisäiset ristiriidat ja yksilöllinen tunneilmaisu. Lisäksi tutkimuksessa havaittiin, että tunteita rakennetaan systemaattisesti multimodaalisten ilmaisukeinojen, kuten kehonkielen, puheen, musiikin ja äänimaailman yhteisvaikutuksena. Tutkimus tuo esiin Disney-elokuvien kasvatuksellisen ja kulttuurisen merkityksen tunteiden ilmaisun mallintajina.