Nuorten alanvalintaan liittyvä stressi

Abstract

Tämän Pro Gradu -tutkielman tavoitteena oli tutkia nuorten alanvalintaan liittyvää stressiä. Nuorten stressikokemukset ja uupumus ovat olleet julkisessa keskustelussa paljon esillä, sillä lukiolaisten stressin ja uupumuksen kokemukset ovat lisääntyneet, näiden kokemusten ollessa yleisempiä tytöillä kuin pojilla. Todistusvalinnalla ja siihen liittyvillä paineilla on nähty olevan osuutta tähän kasvuun, sillä oikean ja itselle mielekkään alan valinnan merkitys on korostunut jo ensimmäistä korkeakoulututkintoa opiskellessa. Monet nuoret ja etenkin lukiolaiset kokevat myös paljon epävarmuutta ja murehtimista omiin koulutusvalintoihinsa sekä tulevaisuuden suunnitelmiinsa liittyen. Uravalintoihin saatavalla riittävällä ohjauksella ja uraidentiteetin vahvistumisella näyttääkin olevan merkitystä nuorten alanvalintaan liittyvän epävarmuuden vähäisempään kokemiseen.

Tässä tutkimuksessa tutkin eri koulutusasteilla pääasiallisesti opiskelevien naisten ja miesten eroja suhteessa alanvalinnan stressaavuuteen. Lisäksi tutkin lukiolaisten uravalintoihin saatavan riittävän ohjauksen yhteyttä kokemukseen alanvalinnan stressaavuudesta. Toteutin tutkimuksen määrällisenä tutkimuksena, jonka aineistona toimi vuoden 2019 Nuorisobarometri. Tein tutkimuksen analyysin SPSS-ohjelmalla hyödyntäen kaksisuuntaista varianssianalyysia sekä Pearsonin korrelaatiokerrointa.

Tutkimuksen tuloksista selvisi, että lukiolaiset naiset kokevat alanvalintaan liittyvää stressiä enemmän verrattuna muilla koulutusasteilla opiskeleviin ja miehiin. Tutkimuksen tuloksista selvisi myös, että uravalintoihin saatava riittävä ohjaus on yhteydessä alanvalintaan liittyvään stressiin. Tulosten pohjalta onkin syytä kiinnittää entistä enemmän huomiota nuorten – erityisesti lukiolaisten ja naisten kokemaan alanvalintaan liittyvään stressiin – sekä lukiolaisten uravalintoihin saatavaan riittävään ohjaukseen. Riittävä ja laadukas uraohjaus vahvistaisi heidän uraidentiteettiään ja sitä myöten mahdollisesti vähentäisi stressikokemuksia alanvalintaan liittyen. Tutkimusmenetelmät huomioiden tarkempia johtopäätöksiä kausaalisuuksista ei voida kuitenkaan tehdä.