Kiireellisen sijoituksen matkakirja nuorten osallisuuden ja tunnekokemuksen turvaajana - Ammattilaisten näkemyksiä

Abstract

Tämä pro gradu tutkielma on tehty osana Tuuli Lamposen ym. ”Kiireellisen sijoituksen matkakirja- ammattilaisten näkemyksiä nuorille suunnatun oppaan vaikutuksista tiedonsaantiin ja nuorten osallisuuteen kiireellisen sijoituksen päätöksenteossa” tutkimushanketta, Tampereen yliopistolla (2025–2026), missä pilotoidaan kyseistä opasta yhdessä sosiaalialan ammattilaisten kanssa. Kyseinen opas on suunniteltu ja toteutettu yhteistyössä kiireellisen sijoituksen kokeneiden kokemusasiantuntijanuorten kanssa. Kiireellisten sijoitusten määrä Suomessa on ollut tilastotietojen mukaan kasvussa, mikä vahvistaa sen merkitystä, että löydetään keinoja turvata ja lisätä lasten ja nuorten osallisuutta sekä tunnekokemusta myös kiireellisen sijoituksen prosessissa.

Tutkielmani tavoitteena on ollut selvittää, minkälaisia kokemuksia ammattilaisilla on Matkakirjan käytön merkityksestä nuoren ja ammattilaisen välisen vuorovaikutuksen ja luottamuksen rakentumisessa sekä miten ammattilaiset näkevät Matkakirjan käytön lisäävän ja turvaavan nuorelle riittävän osallisuuden ja tiedonsaannin kiireellisen sijoituksen prosessista. Tutkielmani on laadullinen tutkimus, jossa tieteenfilosofisena viitekehyksenä on sosiaalinen konstruktionismi. Aineisto on kerätty yhteistyössä tutkimushankkeen kanssa, mihin liittyvät valinnat ja rajaukset ovat olleet pääosin hankkeen käsissä. Aineisto on kerätty fokusryhmähaastatteluin eräällä hyvinvointialueella haastattelemalla työntekijöitä niin lapsiperheiden sosiaalityön asiakkuustiimistä kuin lastensuojelulaitoksesta. Tutkielmani tutkimuskysymykset ja analyysi ovat perustuneet täysin omiin tutkimuksellisiin rajauksiini.

Teorialähtöisen sisällönanalyysin keinoin nostan aineistosta esiin kolme pääteemaa, jotka toimivat tuloskokonaisuuksien yläkäsitteinä. Nämä kolme pääteemaa ovat Osallisuus, tieto ja suojelu, Luottamus ja vuorovaikutus sekä Visuaalisuus tunnekokemusta ja osallisuutta turvaamassa. Ensimmäisessä tuloskokonaisuudessa tunnistan ammattilaisten kuvauksissa tapauskohtaista pohdintaa liittyen lasten osallisuuteen ja oikeudesta tiedonsaantiin, ajoitukseen liittyen Matkakirjan käyttöön sekä ammattilaisten eriäviäkin kuvauksia siitä tukeeko vai haastaako Matkakirjan käyttö ammattilaisia. Toisessa tuloskokonaisuudessa tulkitsen ammattilaisten kuvaavan, miten ammattilaiset käsittävät ammattitaidon ja asiantuntijuuden, lapsentahtisuuden ja tilan antamisen sekä avoimuuden ja tiedon tarjoamisen lapselle tukevan ammattilaisen ja lapsen välisen luottamuksen ja vuorovaikutuksen rakentumista. Kolmannessa tuloskokonaisuudessa havaitsen ammattilaisten ristiriitaisiakin kuvauksia siitä, miten Matkakirjan kuvitus, värimaailman tulkinnat sekä oppaan tekstisisältö turvaavat osaltaan lapsen tunnekokemusta ja osallisuutta kiireellisen sijoituksen prosessissa.

Tutkimukseni tulokset antavat viitteitä siitä, että ammattilaiset kokevat Matkakirjan käytön sekä yleisesti että visuaalisesti tukevan luottamuksen ja vuorovaikutuksen rakentumista, sekä tarjoavan hyvän työkalun tukemaan tunnetyöskentelyä lapsen kanssa. Tuloksissa on ristiriitaisuuksia liittyen lapsen osallisuuden ja tiedonsaannin vahvistamiseen, lapsuuskäsitykseen sekä lapsen suojelun tarpeeseen Matkakirjaa käytettäessä. Ajattelen tulosten toimivan puheenvuorona lasten oikeudesta osallisuuteen ja tiedonsaantiin sekä lapsilähtöisempään työskentelyyn, mikä nostaa tarpeen vahvistaa osallisuuden toteutumista lastensuojelukentän käytännöntyössä ja jatkotutkimusta aiheen tiimoilta.