Lukumotivaatiota etsimässä: Lukupiiritoiminta lukumotivaation tukena

Abstract

Lukutaidon lasku on huolestuttanut niin Suomessa kuin maailmallakin jo pitkään. Lukutaito kehittyy jatkuvan lukemisen kautta, mutta lukumotivaation ollessa alhainen on kirjaan vaikeaa tarttua. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tarkastella lukupiiritoiminnan keinoja tukea 7–18-vuotiaiden oppilaiden lukumotivaatiota. Tutkimuksessa keskitytään erityisesti positiivisiin tuloksiin, mutta huomioidaan ja tuodaan ilmi myös niistä poikkeavat tulokset. Tutkimus on toteutettu systemaattisena kirjallisuuskatsauksena, jossa tutkimusaineistoa tarkasteltiin sisältöanalyysin avulla. Aineisto muodostui viidestä vuosien 2018–2021 välillä tehdystä tutkimusartikkelista sekä yhdestä vuonna 2020 julkaistusta, harmaana kirjallisuutena mukaan otetusta tutkimushankkeesta. Tutkimustuloksia tarkasteltiin Ryanin ja Decin (2000) motivaatioteoriaan sekä Banduran (1997) minäpystyvyysteoriaan peilaten. Tulokset osoittivat lukupiiritoiminnalla olevan useita lukumotivaatiota tukevia piirteitä. Lukupiiritoiminta voi mahdollistaa yhteisöllisyyden kokemuksen, tukea luetunymmärtämistä ja minäpystyvyyttä sekä muovata oppilaiden lukemiseen liittämiä asenteita. Erityisen selkeää kehitystä nähtiin aineistojen valossa tapahtuvan heikkojen ja vastahakoisten lukijoiden kohdalla. Tämän lisäksi aineistoista nousi myös ristiriitoja määrällisten ja laadullisten tulosten välillä. Aineistoissa lukumotivaation kasvua huomattiin laadullisten tulosten pohjalta, mutta samanlaista kehitystä ei havaittu määrällisissä tuloksissa. Tätä kuitenkin perusteltiin lyhyillä seurantajaksoilla. Lukupiiritoiminnan liittäminen esimerkiksi lukustrategioiden opettamiseen vahvistaa lukupiiritoiminnasta saatuja hyötyjä. Opettajan ammattitaito korostuu erilaisten menetelmien valitsemisessa ja toteutumisessa sekä lukupiiritoiminnan ohjaamisessa. Eri ikäryhmillä ohjauksen tarve on kuitenkin erilainen. Nuoremmat oppilaat kaipaavat ohjausta selkeästi enemmän kuin vanhemmat oppilaat, jotka taas arvostavat työskentelyssään autonomisuuden kokemuksia.