"Pelkäsin, että minä en mahdu enää sydämeesi." : Vertaisten välillä ilmenevät ristiriitatilanteet kuvakirjoissa

Abstract

Tässä tutkielmassa tarkastelemme lasten kuvakirjoissa esiintyviä vertaisvuorovaikutuksessa ilmeneviä ristiriitatilanteita. Tilanteissa tarkastelun kohteena ovat ristiriitatilanteita aiheuttavat tekijät sekä ristiriitatilanteiden ratkaisua tukevat tekijät. Tutkielmassa käsittelemme myös sosioemotionaalisten taitojen yhteyttä ristiriitatilanteiden muodostumiseen ja niiden ratkaisemiseen. Tutkielmamme kiinnittyy varhaiskasvatuksen viitekehykseen.

Tutkimusaineistomme muodostui kymmenestä lasten kuvakirjasta. Aineisto analysoitiin laadullisella, aineistolähtöisellä sisällönanalyysilla. Tutkimustuloksissa ristiriitatilanteita aiheuttavina tekijöinä nousivat esiin sosioemotionaaliset haasteet vuorovaikutuksessa ja erityisesti haastavat tunteet. Myös ulkopuolisuuteen liittyvät kokemukset aiheuttivat kuvakirjoissa paljon ristiriitatilanteita. Ristiriitatilanteita tukevia tekijöitä oli erityisesti myönteinen vuorovaikutus vertaisten kanssa. Myönteinen nonverbaalinen toiminta osoittautui keskeiseksi tekijäksi ristiriitatilanteiden ratkaisua. Tulosten pohjalta pystymme käsittämään kuvakirjojen ominaisia piirteitä, jotka mahdollistavat lasten sosioemotionaalisen kehityksen tukemisen. Tulostemme pohjalta näitä ominaisuuksia ovat kuvakirjojen kuvituksista havainnollisesti välittyvät tunteet. Myös nonverbaalinen toiminta välittyy kuvakirjoista tehokkaasti. Kuvakirjat antavat lapsille merkityksellistä tietoa ristiriitatilanteiden ratkaisemisesta. Varhaiskasvatuksessa kuvakirjat tarjoavat monipuolisia mahdollisuuksia lasten sosioemotionaalisen kehityksen tukemiseen.