Maamme kollektiivisena kokemuksena Zacharias Topeliuksen oppikirjassa Boken on vårt land

Abstract

Artikkeli analysoi Topeliuksen oppikirjassa käytettyä me-kerrontaa sekä sen lähi-ilmiöitä.Me-kerronnan avulla teksti tarjoaa suomalaisille, erityisesti ensisijaisena lukijakuntanatoimineille koululaisille, kollektiivista kokemusta kuulumisesta yhteiseen kansaan, jolla on ’meidät’ muista erottava identiteetti. Kertoja asettuu välillä osaksi kuvattua kansaa, välillätarkastelee sitä ulkopuolelta. Myös kansan sisäiset eroavaisuudet ja suomalaisuuden negatiivisetpuolet nousevat kerronnassa esiin. Kokonaisuutta kehystää kertojan näkemys yhdestä kansasta, jolla on paikkansa ja tarkoituksensa muiden kansojen joukossa.