Vertaismentoroinnin hyödyt ja vertaismentoroinnissa tunnistetut kehittämiskohteet: kuvaus perhetukikeskuksen henkilöstön kokemuksista

Abstract

Tutkimuksen tarkoitus: Tutkimuksen tarkoituksena oli kuvata <br/>perhetukikeskuksen moniammatillisen sosiaali- ja terveydenhuollon <br/>henkilöstön kokemuksia työyhteisössä toteutetusta <br/>vertaismentoroinnista.<br/>Aineisto ja menetelmät: Laadullinen aineisto kerättiin sähköisellä <br/>lomakkeella. Vastaajina olivat mentorointiparit (n=22), jotka oli <br/>muodostettu perhetukikeskuksessa työskentelevästä sosiaali- ja terveydenhuollon henkilöstöstä. Aineisto jäsenneltiin aluksi <br/>teemoittelulla ja analysoitiin induktiivisella sisällön analyysillä.<br/>Tulokset: Tutkimuksen keskeisinä tuloksina havaittiin <br/>vertaismentoroinnin vahvistaneen ammatillista osaamista, <br/>kehittämismyönteisyyttä ja yhteisöllisyyden kokemusta. <br/>Tutkimustulokset korostivat suunnittelun ja johtamisen merkitystä <br/>mentorointiprosessin onnistumisen edellytyksenä.<br/>Päätelmät: Vertaismentorointi on hyvä keino lisätä eri <br/>ammattiryhmien välistä toisen työn tuntemista ja sen myötä <br/>yhteistyön, molemminpuolisen arvostuksen ja oman ammatillisen <br/>osaamisen vahvistumista sekä yhteisten kehittämistarpeiden ja <br/>uusien työn toteuttamisen tapojen tunnistamista. Mentorointi <br/>edellyttää hyvää suunnittelua ja johtamista.<br/>Asiasanat: hoitotyön kehittäminen, mentorointi, oppiminen, <br/>sitoutuminen, työhyvinvointi