Pupils’ Perceptions About Technology-enhanced Feedback: Do Emojis Guide Self-regulated Learning?

Oinas, Sanna; Ahtiainen, Raisa; Vainikainen, Mari-Pauliina; Hotulainen, Risto (2020-07-20)
 
Avaa tiedosto
Lataukset: 



Oinas, Sanna
Ahtiainen, Raisa
Vainikainen, Mari-Pauliina
Hotulainen, Risto
20.07.2020

Scandinavian Journal of Educational Research
doi:10.1080/00313831.2020.1788149
Näytä kaikki kuvailutiedot
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202201281686

Kuvaus

Peer reviewed
Kokoelmat