Academic Literacy Supporting Sustainability for Mathematics Education: A Case: Collaborative Working as a Meaning Making for “2/3”?

Perkkilä, Päivi; Joutsenlahti, Jorma (2020-12)
 
Avaa tiedosto
Lataukset: 



Perkkilä, Päivi
Joutsenlahti, Jorma
12 / 2020

This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
doi:10.3390/books978-3-03897-893-0-6
Näytä kaikki kuvailutiedot
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202012038442

Kuvaus

Peer reviewed
Kokoelmat