''Minun nimi on Päivi Koskela'': Possessiivisuffiksit S2-oppikirjoissa

Abstract

Tässä kandidaatintutkielmassa tarkastellaan possessiivisuffikseja eli omistusliitteitä aikuisille maahanmuuttajille suunnatuissa suomi toisena kielenä -oppikirjoissa eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoilla A1–A2. Tutkielman tarkoituksena on selvittää, miten kielenoppijaa ohjataan ottamaan haltuun suomen kielen moninainen ja varioiva omistusmuotojärjestelmä, jota äidinkielisetkään kielenpuhujat eivät aina osaa käyttää virheettömästi. Tutkielmassa asetetaan kaksi tutkimuskysymystä: 1. Millaista opetusta possessiivisuffikseista annetaan S2-oppikirjojen kielioppiosuuksissa? 2. Miten omistusmuotojen eri variantteja käytetään S2-oppikirjojen opetusteksteissä?

Aineisto muodostuu kahteen eri kirjasarjaan kuuluvasta kolmesta oppikirjasta: Suomen mestari 1, Suomen mestari 2 ja No niin! 1. Suomen mestari 1 sijoittuu eurooppalaisen viitekehyksen taitotasolle A1, Suomen mestari 2 taitotasolle A2 ja No niin! 1 taitotasoille A1–A2, mikä mahdollistaa kirjasarjojen välisen vertailuaseman. Kirjoista tarkastellaan niiden kielioppi- tai rakenneosuuksia sekä opetustekstejä. Tutkimusmenetelminä käytetään laadullisen aineistopohjaisen kielentutkimuksen menetelmiä. Aineistoa käsitellään systemaattisen luokittelun ja yksityiskohtaisen analyysin kautta. Keskeinen teoriatausta rakentuu kolmesta eri osa-alueesta. Toisaalta tarkastellaan puhe- ja kirjakielen omistusmuotojärjestelmiä, toisaalta taas possessiivisuffiksien käytön vähenemisestä tehtyjä havaintoja ja tutkimustuloksia sekä kolmanneksi possessiivisuffikseja S2-opetuksessa ja -oppikirjoissa.

Tutkielman keskeisiin tuloksiin kuuluu havainto siitä, että possessiivisuffikseista annetaan tarkastelluissa S2-oppikirjoissa kielioppiopetusta jo melko varhaisessa vaiheessa. Molemmissa kirjasarjoissa korostetaan possessiivisuffiksien kirjakielistä tyyliä ja puhekielen possessiivisuffiksittomuutta. Molempien kirjasarjojen opetustekstien yleisimmin käytetty omistusmuoto on persoonapronominin genetiivin pitkän muodon ja possessiivisuffiksittoman edussanan yhdistelmä, ns. minun kirja, heidän kirja -muoto. Tutkielmassa huomioidaan eri persoonamuotojen välinen eroavaisuus tämän muodon tyyliarvossa. Tutkielmassa havaitaan, että Suomen mestari 1 -kirjan opetusteksteissä käytetään runsaasti minun kirja, heidän kirja -muotoa ilman, että kielenoppijalle ilmaistaan sen poikkeavuutta puhe- tai kirjakielen odotuksenmukaisista omistamisen ilmaisemisen tavoista. Suomen mestari 2 -kirjassa taas tätä muotoa käytetään vain monikon 1. persoonassa ja pelkästään puhekieliseksi merkityssä kontekstissa. No niin! 1 -kirjan teksteissä omistusmuotoja ei erotella tarkasti puhe- tai kirjakielisiksi, vaan eri omistusmuodot esiintyvät teksteissä rinnakkain.

Tutkielman perusteella vaikuttaisi siltä, että tarkastelluissa S2-oppikirjoissa on havaittavissa viitteitä tarpeesta yksinkertaistaa suomen kielen omistusmuotojärjestelmää varsinkin kielenopetuksen alkuvaiheessa. Tämä voi kuitenkin johtaa oppijan kannalta epäoikeudenmukaiseen tilanteeseen, jossa hänen tulee kirjakielisen ja puhekielisen omistamisen ilmaisemisen tavan lisäksi oppia niiden välimuoto, jonka käyttäminen puheessa tai kirjoituksessa kuitenkin auttamatta paljastaa hänet ei-äidinkieliseksi kielenkäyttäjäksi.