Ammatinvaihtajien ammatillisen identiteetin muodostuminen siirtymävaiheessa uuteen ammattiin
Paunonen, Maria (2024)
2024
Yhteiskuntatutkimuksen maisteriohjelma - Master's Programme in Social Sciences
Yhteiskuntatieteiden tiedekunta - Faculty of Social Sciences
This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Hyväksymispäivämäärä
2024-12-03
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-2024120210687
https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-2024120210687
Tiivistelmä
Nykyään työurat ovat katkonaisia ja on tavallista vaihtaa ammattia tai alaa jopa useamman kerran työuran aikana. Tämä asettaa haasteita yksilön ammatilliselle identiteetille, joka on yhteydessä työntekijän hyvinvointiin ja työhön sitoutumiseen. Ammattia vaihtaessaan yksilö joutuu muotoilemaan ammatillisen identiteettinsä uudestaan vastaamaan uutta koulutusta ja työtä. Tätä ammatillisen identiteetin muodostamisen prosessia voidaan tukea niin oppilaitoksissa kuin organisaatioissa, jolloin edistetään yksilöiden sitoutumista ammattiinsa.
Tämä pro gradu -tutkielma käsittelee ammatillisen identiteetin muodostumisen prosessia ammatinvaihtajilla. Tavoitteena on selvittää, miten ammatinvaihto vaikuttaa ammatinvaihtajien käsitykseen itsestään työntekijänä sekä roolistaan uudessa ammatissa. Toinen tavoite liittyy ammatinvaihtajien ammatillisen identiteetin vahvistamisen tukemiseen selvittämällä niitä tekijöitä, jotka edesauttavat ammatillisen identiteetin kehittymistä. Tutkielmassa tarkastellaan ammatillista identiteettiä sosiaalipsykologisesta näkökulmasta soveltaen Tajfelin sosiaalisen identiteetin teoriaa ja Meadin teoriaa identiteetin kehittymisestä.
Tutkimus toteutettiin teemahaastatteluna. Siihen osallistui yhdeksän ammatinvaihtajaa, jotka opiskelivat tai olivat hiljattain valmistuneet korkeakoulusta. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisellä sisällönanalyysilla. Tutkimuksen perusteella ammatinvaihtajien ammatillinen identiteetti on vielä muodostumassa koulutuksen aikana. Ammatillisen identiteetin rakentamisen kannalta olennainen tekijä on työelämäkokemus, jonka kautta ammatinvaihtaja voi toteuttaa ammattirooliaan ja kokea kuuluvansa ammattiryhmään. Ammatinvaihtajien ammatillisen identiteetin kehittymistä voidaan tukea monin eri tavoin antamalla sekä emotionaalista tukea että käytännön apua. Opinto- ja työsuorituksista annettu palaute auttaa ammatinvaihtajia tunnistamaan omia vahvuuksiaan ja rakentamaan ammatillista itsetuntoaan.
Tämä pro gradu -tutkielma käsittelee ammatillisen identiteetin muodostumisen prosessia ammatinvaihtajilla. Tavoitteena on selvittää, miten ammatinvaihto vaikuttaa ammatinvaihtajien käsitykseen itsestään työntekijänä sekä roolistaan uudessa ammatissa. Toinen tavoite liittyy ammatinvaihtajien ammatillisen identiteetin vahvistamisen tukemiseen selvittämällä niitä tekijöitä, jotka edesauttavat ammatillisen identiteetin kehittymistä. Tutkielmassa tarkastellaan ammatillista identiteettiä sosiaalipsykologisesta näkökulmasta soveltaen Tajfelin sosiaalisen identiteetin teoriaa ja Meadin teoriaa identiteetin kehittymisestä.
Tutkimus toteutettiin teemahaastatteluna. Siihen osallistui yhdeksän ammatinvaihtajaa, jotka opiskelivat tai olivat hiljattain valmistuneet korkeakoulusta. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisellä sisällönanalyysilla. Tutkimuksen perusteella ammatinvaihtajien ammatillinen identiteetti on vielä muodostumassa koulutuksen aikana. Ammatillisen identiteetin rakentamisen kannalta olennainen tekijä on työelämäkokemus, jonka kautta ammatinvaihtaja voi toteuttaa ammattirooliaan ja kokea kuuluvansa ammattiryhmään. Ammatinvaihtajien ammatillisen identiteetin kehittymistä voidaan tukea monin eri tavoin antamalla sekä emotionaalista tukea että käytännön apua. Opinto- ja työsuorituksista annettu palaute auttaa ammatinvaihtajia tunnistamaan omia vahvuuksiaan ja rakentamaan ammatillista itsetuntoaan.