Nebenfächer von finnischen Deutsch-Studierenden an der Universität Tampere : Eine Befragungsuntersuchung zu Motivation der Nebenfachwahl

Abstract

Tämä kandidaatintutkielma käsittelee kysymystä siitä, mitä oppiaineita Tampereen yliopiston saksan kielen opiskelijat valitsevat sivuaineekseen. Lisäksi analysoidaan kunkin sivuaineen valinnan motiiveja sekä opiskelijoiden tuntemuksia valintaprosessista. Osallistujat valittiin Tampereen yliopistosta.

Viitekehyksen kappaleessa esitellään aiempia samankaltaisia tutkimustöitä. Viitekehyksessä esitellään kolmea samankaltaista aihetta käsittelevää tutkimustyötä. Kaksi ensimmäistä tutkimusta olivat kandidaatintutkielmia ja kolmas oli artikkeli, joka on julkaistu akateemisessa lehdessä.

Seuraavassa kappaleessa käsitellään päätöksentekoprosessia ja tuodaan esiin sekä yksittäisiä tekijöitä että taustalla olevia motiiveja. Lisäksi esitellään Engel-Kollat-Blackwell-malli (EKB-malli), jota on sovellettu tähän kandidaatin tutkielmaan. EKB malli on kehitetty kuvaamaan kuluttajakäyttäytymistä koskevan tiedon tasoa, joka kasvaa ja lisääntyy nopeasti.

Kandidaatintutkielman tavoitteen saavuttamiseksi tehtiin laadullinen tutkimus haastattelujen avulla. Haastattelut olivat syvähaastatteluja. Syvähaastattelu on tutkimusmenetelmä, jossa pyritään syventymään haastateltavien kanssa mahdollisimman syvällisesti valittuun aiheeseen. Yhdeksään henkilöön otettiin yhteyttä ja heitä pyydettiin osallistumaan haastatteluun. Kahdeksan heistä vastasi ja seitsemän suostui osallistumaan. Haastattelut tehtiin tammi-maaliskuun 2024 välisenä aikana kahviloissa ja haastattelijan kotona.

Kandidaatintutkielmani analysoidaan sisällönanalyysin avulla. Sisällönanalyysissä dokumentteja analysoidaan objektiivisesti ja systemaattisesti. Suurin osa materiaalista, joka päätyy lopulta kirjalliseen muotoon, on dokumentti. Dokumentteja voivat olla esimerkiksi haastattelut, kirjeet, kirjat tai artikkelit. Analyysissä keskitytään haastatteluaineistoon. Analyysiin valittiin haastateltavien vastaukset, jotka olivat jollain tavalla hyödyllisiä työn kannalta tai vastasivat tutkimuskysymyksiin.

Tehtyjen haastattelujen tulokset osoittavat, että motiivit sivuaineen valintaan ovat moninaiset. Useimmin mainittu syy sivuaineen valintaan oli henkilökohtainen kiinnostus aihetta kohtaan, joka heräsi joko ennen kyseisen kurssin käymistä tai sen jälkeen. Suurin osa vastaajista totesi, että he eivät pitäneet valintaprosessia stressaavana. Toisaalta haastateltavat toivoivat myös enemmän tukea prosessin aikana.