Valmentajan vuorovaikutusosaaminen: Vähemmistöurheilijoiden kokemuksia yhteisöön kuulumisen ja yhdenvertaisuuden näkökulmasta

Abstract

Yhdenvertaisuus on tänä päivänä arvo, johon pyritään kiinnittämään entistä enemmän huomiota yhteiskunnassa. Urheilumaailmassa valmentajat ovat tärkeässä auktoriteettiasemassa urheilijoiden yhdenvertaisuuden ja yhteisöön kuulumisen kokemuksen kannalta. Yhdenvertaisuuteen liittyvät ongelmat koskettavat usein vähemmistöjä. Se, miten valmentaja osaa käyttäytyä vuorovaikutustilanteissa, voi olla merkittävää vähemmistöurheilijan kuulumisen ja yhdenvertaisuuden kokemuksen kannalta.

Tutkielmassa tarkastellaan, millaisena vähemmistöurheilijat kokevat valmentajiensa vuorovaikutusosaamisen kuulumisen ja yhdenvertaisuuden kokemuksen tukena. Tutkielma toteutettiin laadullisena haastattelututkimuksena. Aineisto koostui kymmenen vähemmistöön kuuluvan urheilijan haastatteluista. Tulokset antavat tietoa siitä, millaisena vähemmistöurheilijat kokevat valmentajiensa vuorovaikutuskäyttäytymisen, kuinka taitavaksi vuorovaikutuskäyttäytymistä arvioidaan sekä miten valmentajien vuorovaikutusosaamista tulisi kehittää. Lisäksi tuloksista ilmenee vähemmistöurheilijoiden antamat selitykset valmentajien vuorovaikutusosaamiselle.

Tulokset osoittavat, että valmentajan vuorovaikutusosaamisella on merkittävä yhteys vähemmistöurheilijoiden yhdenvertaisuuden ja kuulumisen kokemukselle urheilujoukkueissa tai -ryhmissä. Valmentajien vuorovaikutusosaamisessa yhdenvertaisuuden ja kuulumisen tukena tärkeäksi koettiin relationaalinen vuorovaikutusosaaminen. Kuulumisen ja yhdenvertaisuuden kokemus lisääntyi, jos valmentaja osasi kohdella urheilijoita yhdenvertaisesti ja käyttää yhdenvertaista puhetapaa. Tärkeäksi koettiin myös yksilöiden huomioiminen, turvallisen ilmapiirin ja avoimen keskustelun luominen sekä urheilijoiden tukeminen ja ymmärtäminen. Valmentajien vuorovaikutusosaamista tai sen puutetta selitettiin muun muassa valmentajan taustalla, kouluttautuneisuudella ja henkilökohtaisilla ominaisuuksilla. Lisäksi ulkoisten tekijöiden, kuten muuttuvan ja kehittyvän maailman, lajihistorian sekä resurssien koettiin vaikuttavan valmentajan vuorovaikutusosaamiseen yhdenvertaisuuden ja kuulumisen kokemuksen kannalta. Tuloksia voidaan hyödyntää jatkossa valmentajien vuorovaikutusosaamisen ja siihen liittyvän koulutuksen kehittämisessä.