Luontotoiminnan kehittäminen varhaiskasvatuksen pienten ryhmissä : ”Luonnon ihmettelyä pienestä pitäen, vuodenajasta toiseen”
Leppänen, Elina (2022)
2022
Kasvatustieteiden kandidaattiohjelma, varhaiskasvatuksen opettaja - Bachelor´s Programme in Educational Studies, Early Childhood Education and Care
Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta - Faculty of Education and Culture
This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Hyväksymispäivämäärä
2022-02-28
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202202091895
https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202202091895
Tiivistelmä
Tämän tutkimuksen tavoitteena oli kehittää luontotoimintaa varhaiskasvatuksen pienten ryhmissä. Tutkimuksessa selvitettiin myös varhaiskasvattajan oman luontosuhteen tärkeyttä työssään sekä tutkimukseen suunnitellun pilottikoulutuksen vaikutusta kehittämistyöhön. Varhaiskasvatuksen pienten ryhmien tutkivan toiminnan toteuttamiseksi on todettu tarvetta täydennyskoulutukseen. Tähän tutkimukseen suunniteltu pilottikoulutus vastasi tähän tarpeeseen. Tutkimuksessa arvioitiinkin koulutuksen vaikutusta varhaiskasvatuksen pienten ryhmien toimintaan.
Laadullisen kehittämistutkimuksen aineisto kerättiin kyselylomakkeilla syksyllä 2021. Tutkimukseen osallistui osa pilottikoulutukseen osallistuvista. Ensimmäisen kyselylomakkeen täytti 14 varhaiskasvattajaa ennen pilottikoulutusta. Toiseen kyselylomakkeeseen vastasi yhdeksän (9) varhaiskasvattajaa neljästätoista kuukausi pilottikoulutuksen jälkeen. Tutkimusaineiston analyysi tapahtui sisällönanalyysiä hyödyntäen.
Tutkimustulokset osoittivat luontotoiminnan olevan ilmiönä moniulotteinen ja siinä toteutuu valtakunnallinen varhaiskasvatuksen normiohjaus. Varhaiskasvattajat tunnistivat myös haasteita luontotoiminnan toteuttamisessa pienten ryhmissä. Näitä haasteita olivat sääolosuhteet, henkilökunnan sitoutumattomuus ja siirtyminen metsään. Pilottikoulutuksessa käsiteltiin näitä haasteita ja pohdittiin ratkaisuja yhdessä. Varhaiskasvattajat kuvasivat omaa luontosuhdettaan avoimesti kyselylomakkeisiin.
Tutkimustuloksissa nousi esiin varhaiskasvattajien monipuoliset kokemukset luontotoiminnasta pienten ryhmissä. He olivat aktiivisia koulutuksessa ja innostuivat aiheesta lisää. Tutkimustulosten mukaan pilottikoulutus vaikutti luontotoiminnan kehittämiseen myönteisesti. Pilottikoulutus sisälsi ratkaisuja haasteisiin, joita varhaiskasvattajat olivat kokeneet luontotoiminnassa pienten ryhmissä. Varhaiskasvattajien mukaan luontotoiminta tarjoaa pienten ryhmissä erityisesti motoriikan harjoittamista, monipuolista oppimista ja innostumista. Lisäksi varhaiskasvattajat tunnistivat luontosuhteensa tärkeyden työssään pienten ryhmissä ja ilmaisivat halua tarjota pienille lapsille samankaltaista hyvänolon tunnetta, mitä he itse luonnossa kokevat. Tutkimus osoittikin lopuksi luontotoiminnan, luontosuhteen ja pilottikoulutuksen vaikutusten nivoutuvan yhteen varhaiskasvattajan oman innostuksen ympärille.
Laadullisen kehittämistutkimuksen aineisto kerättiin kyselylomakkeilla syksyllä 2021. Tutkimukseen osallistui osa pilottikoulutukseen osallistuvista. Ensimmäisen kyselylomakkeen täytti 14 varhaiskasvattajaa ennen pilottikoulutusta. Toiseen kyselylomakkeeseen vastasi yhdeksän (9) varhaiskasvattajaa neljästätoista kuukausi pilottikoulutuksen jälkeen. Tutkimusaineiston analyysi tapahtui sisällönanalyysiä hyödyntäen.
Tutkimustulokset osoittivat luontotoiminnan olevan ilmiönä moniulotteinen ja siinä toteutuu valtakunnallinen varhaiskasvatuksen normiohjaus. Varhaiskasvattajat tunnistivat myös haasteita luontotoiminnan toteuttamisessa pienten ryhmissä. Näitä haasteita olivat sääolosuhteet, henkilökunnan sitoutumattomuus ja siirtyminen metsään. Pilottikoulutuksessa käsiteltiin näitä haasteita ja pohdittiin ratkaisuja yhdessä. Varhaiskasvattajat kuvasivat omaa luontosuhdettaan avoimesti kyselylomakkeisiin.
Tutkimustuloksissa nousi esiin varhaiskasvattajien monipuoliset kokemukset luontotoiminnasta pienten ryhmissä. He olivat aktiivisia koulutuksessa ja innostuivat aiheesta lisää. Tutkimustulosten mukaan pilottikoulutus vaikutti luontotoiminnan kehittämiseen myönteisesti. Pilottikoulutus sisälsi ratkaisuja haasteisiin, joita varhaiskasvattajat olivat kokeneet luontotoiminnassa pienten ryhmissä. Varhaiskasvattajien mukaan luontotoiminta tarjoaa pienten ryhmissä erityisesti motoriikan harjoittamista, monipuolista oppimista ja innostumista. Lisäksi varhaiskasvattajat tunnistivat luontosuhteensa tärkeyden työssään pienten ryhmissä ja ilmaisivat halua tarjota pienille lapsille samankaltaista hyvänolon tunnetta, mitä he itse luonnossa kokevat. Tutkimus osoittikin lopuksi luontotoiminnan, luontosuhteen ja pilottikoulutuksen vaikutusten nivoutuvan yhteen varhaiskasvattajan oman innostuksen ympärille.
Kokoelmat
- Kandidaatintutkielmat [10476]