The Role of Metaphor in Reasoning: A Survey Study in an English as a Foreign Language Environment
Haverinen, Akseli (2020)
Haverinen, Akseli
2020
Englannin kielen, kirjallisuuden ja kääntämisen tutkinto-ohjelma, humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto - Degree Programme in English Language, Literature and Translation, Bachelor of Arts
Informaatioteknologian ja viestinnän tiedekunta - Faculty of Information Technology and Communication Sciences
This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Hyväksymispäivämäärä
2020-10-26
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202008126457
https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202008126457
Tiivistelmä
Metaforien vaikutusta ihmisten ajatteluun, mielipiteisiin ja heidän antamiinsa perusteluihin on tutkittu viime vuosina ja erityisesti käsitteellisiin metaforiin on keskitytty metaforien tutkimuksessa. Tutkimuksissa on huomattu, että se, minkälaisilla kielikuvilla eli metaforilla jostakin ilmiöstä puhutaan, voi vaikuttaa merkittävästi ihmisten käsityksiin ja heidän antamiin perusteluihinsa kyseisestä ilmiöstä. Metaforat eivät esiinny puheissa ja teksteissä pelkästään antamassa väriä, sillä tutkimuksissa on huomattu, että metaforien vaikutus on usein huomaamaton piilovaikutus.
Tämän tutkimuksen tarkoitus oli selvittää englanninkielisten metaforien vaikutusta suomea äidinkielenään puhuviin, ja verrata sitä suomenkielisten metaforien vaikutukseen edelleen suomea äidinkielenään puhuvien keskuudessa. Käytännössä koejärjestelyt pyrkivät selvittämään kuinka paljon toisen kielen, tässä tapauksessa englannin, kompetenssi vaikuttaa metaforien tehoon verrattuna äidinkielisiin metaforiin. Aikaisempi tutkimus oli selvittänyt vastaavaa vain koehenkilöiden omalla äidinkielellä. Tutkimusaineisto kerättiin suomalaisten yliopistojen opiskelijoilta neljällä eri verkkokyselyllä, joista kaksi oli suomenkielisiä ja kaksi englanninkielisiä.
Tutkimustuloksista ilmenee, että suomea äidinkielenään puhuville englanninkielisten metaforien vaikutus oli vähäisempää kuin suomenkielisten metaforien vaikutus. Suomenkieliset metaforat tuottivat eroavaisuuksia vastauksissa, minkä lisäksi vastausten perusteluissa ei oltu tunnistettu metaforaa vaikuttavana tekijänä, vaikka se oli ainoa eroavaisuus verkkokyselypareissa. Metaforilla oli siis piilovaikutus. Englanninkielisetkin metaforat tuottivat pienet eroavaisuudet, mutta niiden teho oli vähäisempää. Aihetta tulisi tutkia kuitenkin lisää ennen yleistyksiä ja jatkotutkimuksen tulisi olla laajempi sekä keskittyä selvittämään entistä tarkemmin, kuinka paljon toisen kielen kompetenssi vaikuttaa metaforien ymmärrykseen ja niiden vaikutukseen.
Tämän tutkimuksen tarkoitus oli selvittää englanninkielisten metaforien vaikutusta suomea äidinkielenään puhuviin, ja verrata sitä suomenkielisten metaforien vaikutukseen edelleen suomea äidinkielenään puhuvien keskuudessa. Käytännössä koejärjestelyt pyrkivät selvittämään kuinka paljon toisen kielen, tässä tapauksessa englannin, kompetenssi vaikuttaa metaforien tehoon verrattuna äidinkielisiin metaforiin. Aikaisempi tutkimus oli selvittänyt vastaavaa vain koehenkilöiden omalla äidinkielellä. Tutkimusaineisto kerättiin suomalaisten yliopistojen opiskelijoilta neljällä eri verkkokyselyllä, joista kaksi oli suomenkielisiä ja kaksi englanninkielisiä.
Tutkimustuloksista ilmenee, että suomea äidinkielenään puhuville englanninkielisten metaforien vaikutus oli vähäisempää kuin suomenkielisten metaforien vaikutus. Suomenkieliset metaforat tuottivat eroavaisuuksia vastauksissa, minkä lisäksi vastausten perusteluissa ei oltu tunnistettu metaforaa vaikuttavana tekijänä, vaikka se oli ainoa eroavaisuus verkkokyselypareissa. Metaforilla oli siis piilovaikutus. Englanninkielisetkin metaforat tuottivat pienet eroavaisuudet, mutta niiden teho oli vähäisempää. Aihetta tulisi tutkia kuitenkin lisää ennen yleistyksiä ja jatkotutkimuksen tulisi olla laajempi sekä keskittyä selvittämään entistä tarkemmin, kuinka paljon toisen kielen kompetenssi vaikuttaa metaforien ymmärrykseen ja niiden vaikutukseen.
Kokoelmat
- Kandidaatintutkielmat [11807]
