Koivu ja tähti osana varhaiskasvatuksen katsomuskasvatusta

Abstract

Tässä tutkielmassa tarkastelin Sakari Topeliuksen satua Koivu ja tähti osana suomalaista varhaiskasvatuksen katsomuskasvatusta. Työni teoriaosuudessa kuvailin katsomuskasvatuksen merkitystä ja tavoitteita varhaiskasvatuksessa, ihmisen katsomuksen muotoutumisen vaiheita ja satujen merkitystä ihmisen kasvulle. Koivu ja tähti -sadusta etsin katsomuksellisia arvoja ja asenteita sisällönanalyysin keinoin ja näitä arvoja tarkastelin varhaiskasvatussuunnitelman arvopohjaan peilaten. Tutkielmani tuloksena sain selville sadun välittämät arvot ja niiden suhteen varhaiskasvatussuunnitelman arvopohjaan. Koivu ja tähti -satu sisältää arvoja, joiden käsittely varhaiskasvatuksessa edistää katsomuskasvatuksen tavoitteita. Sadun käyttöä varhaiskasvatuksessa rajoittaa sadun kristillinen pohjavire. Tutkielmani lukemisesta on apua varhaiskasvatuksen henkilöstölle katsomuskasvatuksen suunnitteluun. Sadun tuominen arvioitavaksi varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden ajantasaisen sisällön rinnalle auttaa varhaiskasvatuksen henkilöstöä myös muunlaisen varhaiskasvatuksen arjen sisältöjen arvioimisessa katsomuksellisesta näkökulmasta. Käyttämääni sadun analyysitapaa voi soveltaa muidenkin satujen sisällön varhaiskasvatuksen katsomuskasvatukseen soveltuvuuden arvioinnissa.