Изображение героя с инвалидностью в повести Тамары Крюковой «Костя плюс Ника»
Alho, Anna (2020)
Alho, Anna
2020
Venäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma, humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto - Degree Programme in Russian Language, Culture and Translation, Bachelor of Arts
Informaatioteknologian ja viestinnän tiedekunta - Faculty of Information Technology and Communication Sciences
This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Hyväksymispäivämäärä
2020-03-24
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202003192766
https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202003192766
Tiivistelmä
В своей кандидатской работе я исследую характер инвалида в романе Тамары Крюковой «Костя плюс Ника». Я также исследую то, как главная героиня, Никандра, описана в книге и как изображены ее отношения с окружающими людьми. Основными теоретическими источниками для моей работы были избраны теории инвалидности и теории, обсуждающие специфику литературы для подростков. Также ключевыми для моей работы являются такие понятия нарратологии, как нарратов и фокализатор.
В результате анализа я пришла к выводу, что нарратор и фокализатор играют важную роль в том, как идеи книги передаются читателю и какие мысли она вызывает у читателя. Это также облегчает анализ того, как инвалидность представлена в книге. Я также пришла к выводу, что само повествование и перспектива, с которой оно выполняется, имеют большое значение. В случае с с повестью «Костя плюс Ника» было важно понять, с какой точки зрения рассматривается инвалидность. Это происходит с медицинской или социальной точки зрения? Я также заметила, что герои книги, прежде всего главные – Костя и Никандра — а также отец Никандры и сиделка и отношения между ними играют важную роль в том, как сообщение книги передается читателю. Tutkimuksessani tutkin sitä, millainen on vammaisen päähenkilön kuvaus Tamara Krjukovan romaanissa Kostja plus Nika. Tutkin myös sitä, kuinka päähenkilön, Nikandran, fyysiset rajoitteet kirjassa kuvataan ja millainen suhde hänellä on ympärillään oleviin ihmisiin. Johdannossa kerroin, mikä on tutkimuskysymykseni ja millainen on työni rakenne. Kerroin myös hieman kirjan kirjoittajasta Tamara Krjukovasta ja hänen urastaan, sekä lyhyesti tiivistin kirjan juonen. Tämän lisäksi kerroin lyhyesti tutkimuksessani käyttämistäni teorioista.
Tutkimukseni teoriaosassa kerroin käyttämistäni teorioista, päälähteistä ja niiden keskeisistä kohdista. Kerroin vammaisuudesta ja nuortenkirjallisuudesta teoriana. Selvensin ajatusta siitä, että mitä nuortenkirjallisuus oikeastaan on ja mihin sillä pyritään. Ja koska kertoja ja fokalisoija ovat kirjallisuusanalyysin tärkeimpiä käsitteitä, kerroin teoriaosassa myös niiden teorioista. Analyysiosassa päädyin siihen lopputulokseen, että kertoja ja fokalisoija ovat tärkeässä roolissa siinä, miten kirjan viesti välittyy lukijalle ja minkälaisia ajatuksia se lukijassa herättää. Se myös helpottaa analysoimaan sitä, miten vammaisuus kirjassa esitetään. Tulin myös siihen johtopäätökseen, että itse kerronnalla ja sillä, mistä näkökulmasta se suoritetaan, on suuri merkitys. Kostja plus Nika -kirjan tapauksessa oli tärkeää ymmärtää, mistä näkökulmasta vammaisuutta käsitellään. Tapahtuuko se lääketieteellisestä vai sosiaalisesta näkökulmasta? Huomasin myös, että kirjan sankarit ja heidän väliset suhteensa ovat tärkeässä roolissa siinä, miten kirjan viesti välittyy lukijalle. Tässä kirjassa se tapahtui Nikandran ja Kostjan välisen suhteen sekä Nikandran ja hänen isänsä sekä hoitajan välisen suhteen avulla.
В результате анализа я пришла к выводу, что нарратор и фокализатор играют важную роль в том, как идеи книги передаются читателю и какие мысли она вызывает у читателя. Это также облегчает анализ того, как инвалидность представлена в книге. Я также пришла к выводу, что само повествование и перспектива, с которой оно выполняется, имеют большое значение. В случае с с повестью «Костя плюс Ника» было важно понять, с какой точки зрения рассматривается инвалидность. Это происходит с медицинской или социальной точки зрения? Я также заметила, что герои книги, прежде всего главные – Костя и Никандра — а также отец Никандры и сиделка и отношения между ними играют важную роль в том, как сообщение книги передается читателю.
Tutkimukseni teoriaosassa kerroin käyttämistäni teorioista, päälähteistä ja niiden keskeisistä kohdista. Kerroin vammaisuudesta ja nuortenkirjallisuudesta teoriana. Selvensin ajatusta siitä, että mitä nuortenkirjallisuus oikeastaan on ja mihin sillä pyritään. Ja koska kertoja ja fokalisoija ovat kirjallisuusanalyysin tärkeimpiä käsitteitä, kerroin teoriaosassa myös niiden teorioista. Analyysiosassa päädyin siihen lopputulokseen, että kertoja ja fokalisoija ovat tärkeässä roolissa siinä, miten kirjan viesti välittyy lukijalle ja minkälaisia ajatuksia se lukijassa herättää. Se myös helpottaa analysoimaan sitä, miten vammaisuus kirjassa esitetään. Tulin myös siihen johtopäätökseen, että itse kerronnalla ja sillä, mistä näkökulmasta se suoritetaan, on suuri merkitys. Kostja plus Nika -kirjan tapauksessa oli tärkeää ymmärtää, mistä näkökulmasta vammaisuutta käsitellään. Tapahtuuko se lääketieteellisestä vai sosiaalisesta näkökulmasta? Huomasin myös, että kirjan sankarit ja heidän väliset suhteensa ovat tärkeässä roolissa siinä, miten kirjan viesti välittyy lukijalle. Tässä kirjassa se tapahtui Nikandran ja Kostjan välisen suhteen sekä Nikandran ja hänen isänsä sekä hoitajan välisen suhteen avulla.
Kokoelmat
- Kandidaatintutkielmat [8997]