E-kurssikirjojen hankintaprosessi yliopistokirjastoissa : tapaustutkimus Tampereen yliopiston kirjastosta
Naukkarinen, Emilia (2018)
2018
Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median tutkinto-ohjelma - Degree Programme in Information Studies and Interactive Media
Viestintätieteiden tiedekunta - Faculty of Communication Sciences
This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Hyväksymispäivämäärä
2018-04-11
Julkaisun pysyvä osoite on
http://urn.fi/URN:NBN:fi:uta-201804161533
http://urn.fi/URN:NBN:fi:uta-201804161533
Tiivistelmä
Tämä pro gradu -tutkielma käsittelee e-kurssikirjojen hankintaa akateemisissa kirjastoissa. Tutkimuskohteeksi on otettu Tampereen yliopiston kirjasto. Tutkimuksen tarkoituksena on saada käsitys hankintaprosessin etenemisestä, siinä esille nousevista haasteista ja hankintaan vaikuttavista tekijöistä. Lisäksi selvitetään miten painettujen kurssikirjojen ja e-kurssikirjojen hankinta eroaa toisistaan. Tutkimusaiheen valinnassa on konsultoitu FinElib- konsortion henkilökuntaa ja otettu ideoita tutkimukseen sen e-kurssikirjahankkeesta.
Tutkimus on tapaustutkimus, jossa tutkimusmenetelmänä on käytetty asiantuntijahaastattelua. Haastattelun lisäksi tutkimuksessa on käytetty hyväksi muuta saatavilla olevaa Tampereen yliopiston kirjaston e-kurssikirjahankintaa koskevaa dokumenttiaineistoa, kuten tilastotietoja ja kirjaston Internet-sivuilta löytyvää materiaalia.
Tutkimuksen perusteella voidaan todeta, että e-kurssikirjojen hankintaprosessi on Tampereen yliopiston kirjastossa hyvin organisoitu ja jäsentynyt prosessi. E-kurssikirjojen hankinnan ja kokoelmatyön tueksi on luotu erilaisia käytäntöjä ja apuvälineitä, kuten kurssikirjahankinnan periaatteet ja kurssikirjakoodisto. Haasteelliseksi e-kurssikirjojen hankintaprosessissa osoittautui e-kirjamaailman jatkuva muuttuminen ja kehittyminen sekä välittäjien, erilaisten lisenssimallien ja käyttöliittymien vertailu. Kurssikirjojen huono saatavuus nousi esiin yhtenä ongelmallisena tekijänä. Huonon saatavuuden katsottiin koskevan etenkin suomenkielisiä teoksia. Kokoelmatyön osalta haasteelliseksi koettiin e-kirjaformaattiin alttius muutoksille.
E-kirjoja ja niiden hankintaa käsittelevälle tutkimukselle on edelleen tarvetta. Hedelmällistä olisi tutkia myös useamman kirjaston hankintaprosesseja ja vertailla niitä keskenään. Myös e-kirjojen saatavuus, kustantajien ja kirjastojen välinen yhteistyö sekä yhteistyö tiedekuntien kanssa ovat tämän tutkimuksen perusteella esille nousevia keskeisiä teemoja, joita olisi hyvä tutkia lisää.
Tutkimus on tapaustutkimus, jossa tutkimusmenetelmänä on käytetty asiantuntijahaastattelua. Haastattelun lisäksi tutkimuksessa on käytetty hyväksi muuta saatavilla olevaa Tampereen yliopiston kirjaston e-kurssikirjahankintaa koskevaa dokumenttiaineistoa, kuten tilastotietoja ja kirjaston Internet-sivuilta löytyvää materiaalia.
Tutkimuksen perusteella voidaan todeta, että e-kurssikirjojen hankintaprosessi on Tampereen yliopiston kirjastossa hyvin organisoitu ja jäsentynyt prosessi. E-kurssikirjojen hankinnan ja kokoelmatyön tueksi on luotu erilaisia käytäntöjä ja apuvälineitä, kuten kurssikirjahankinnan periaatteet ja kurssikirjakoodisto. Haasteelliseksi e-kurssikirjojen hankintaprosessissa osoittautui e-kirjamaailman jatkuva muuttuminen ja kehittyminen sekä välittäjien, erilaisten lisenssimallien ja käyttöliittymien vertailu. Kurssikirjojen huono saatavuus nousi esiin yhtenä ongelmallisena tekijänä. Huonon saatavuuden katsottiin koskevan etenkin suomenkielisiä teoksia. Kokoelmatyön osalta haasteelliseksi koettiin e-kirjaformaattiin alttius muutoksille.
E-kirjoja ja niiden hankintaa käsittelevälle tutkimukselle on edelleen tarvetta. Hedelmällistä olisi tutkia myös useamman kirjaston hankintaprosesseja ja vertailla niitä keskenään. Myös e-kirjojen saatavuus, kustantajien ja kirjastojen välinen yhteistyö sekä yhteistyö tiedekuntien kanssa ovat tämän tutkimuksen perusteella esille nousevia keskeisiä teemoja, joita olisi hyvä tutkia lisää.