The implications of teachers’ implicit theories for moral education : A case study from Finland

Rissanen, Inkeri; Kuusisto, Elina; Hanhimäki, Eija; Tirri, Kirsi (2018)
 
Avaa tiedosto
Lataukset: 



Rissanen, Inkeri
Kuusisto, Elina
Hanhimäki, Eija
Tirri, Kirsi
2018

Journal of Moral Education 47 1
63-77
Kasvatustieteiden tiedekunta - Faculty of Education
doi:10.1080/03057240.2017.1374244
Näytä kaikki kuvailutiedot
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:uta-201801081032
Kokoelmat