Pupils’ Perceptions About Technology-enhanced Feedback : Do Emojis Guide Self-regulated Learning?

Oinas, Sanna; Ahtiainen, Raisa; Vainikainen, Mari-Pauliina; Hotulainen, Risto (2021)

Avaa tiedosto

pupils_perceptions_about_technology_enhanced_feedback.pdf (119.2Kt)

Lataukset: 

Oinas, Sanna

Ahtiainen, Raisa

Vainikainen, Mari-Pauliina

Hotulainen, Risto

2021

doi:10.1080/00313831.2020.1788149

Näytä kaikki kuvailutiedot

Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202201281686

Kuvaus

Peer reviewed

Kokoelmat

• TUNICRIS-julkaisut [19830]