Kasvuympäristön riskitekijät lapsen sosioemotionaaliselle kehitykselle : Systemaattinen kirjallisuuskatsaus

Abstract

Tämä kandidaatintutkielma on toteutettu systemaattisena kirjallisuuskatsauksena, jonka tarkoitus oli tarkastella viimeaikaisia tutkimustuloksia liittyen lasten kasvuympäristöstä löytyviin sosioemotionaalisen kehityksen riskitekijöihin ja tukikeinoihin. Sosioemotionaalinen kehitys muodostuu sosiaalisesta ja emotionaalisesta, eli tunne-elämän kehityksestä. Sitä voidaan pitää yhtenä kasvun ja kehityksen tärkeimmistä osa-alueista. Tutkimusartikkelit, jotka muodostivat tämän systemaattisen kirjallisuuskatsauksen aineiston, ovat saatuja hakutuloksia neljästä eri tietokannasta. Aineistonhaku suoritettiin joulukuun 2020 ja tammikuun 2021 aikana. Lopullinen aineisto koostui 18 vertaisarvioidusta tutkimusartikkelista, joissa käsiteltiin joko edellä mainittuja riskitekijöitä tai tukikeinoja. Aineiston analysoinnin apuna käytettiin laadullista sisällönanalyysia, jonka myötä aineistosta muodostui riskitekijöihin liittyen kuusi alaluokkaa, jotka yhdistyivät kolmeksi yläluokaksi. Tukikeinoihin viittaavista ilmauksista muodostui kolme alaluokkaa, jotka yhdistyivät yhdeksi yläluokaksi. Tämän jälkeen tutkimustuloksia tarkasteltiin ryhmittelyn mukaisesti. Tutkimustulosten perusteella riskitekijöiksi lukeutuivat vanhemman ja opettajan henkinen pahoinvointi, heikkolaatuinen vanhemman ja lapsen välinen vuorovaikutus, vähäinen lapsen ja vanhemman välisten aktiviteettien määrä, uneen liittyvät ongelmat, epäsuotuisat kotiolot ja heikkolaatuinen varhaiskasvatus. Tukikeinoiksi voidaan tulosten perusteella luokitella laadukas ja usein toistuva vuorovaikutus vertaisten tai lapsen ja aikuisen välillä, lapsen ja vanhemman väliset yhteiset aktiviteetit, suotuisat kotiolot, laadukas varhaiskasvatus sekä kasvatuksen laatu ja menetelmät.