"Kasvatustieteiden tiedekunta - Faculty of Education" - Selaus tiedekunnan mukaan (- 2018)Väitöskirjat
Viitteet 21-40 / 165
-
Development of Vocational Expertise and Excellence in Formal and Informal Learning Environments
Acta Electronica Universitatis Tamperensis : 1859 (Tampere University Press, 2018)
ArtikkeliväitöskirjaTämän väitöskirjatutkimuksen tavoitteena oli tuottaa tietoa ammatillisen osaamisen ja ammatillisen huippuosaamisen rakentumisesta ja asiantuntijuuden kehittymisestä ammatillisen koulutuksen kontekstissa. Tutkimus tarkasteli ... -
Dialogia etsimässä : opettajaopiskelijoiden dialogin kehittyminen tieto- ja viestintäteknistä ympäristöä varten
Acta Universitatis Tamperensis : 676 (Tampere University Press, 1999)
VäitöskirjaTulevaisuuden yhteiskunnasta puhutaan kohtaamisyhteiskuntana, jonka ajasta ja paikasta riippumaton tieto- ja viestintätekniikka mahdollistaa. Toimintaympäristö ja työkalut monisuuntaiseen vuorovaikutukseen ovat teknisesti ... -
Dynamic Dialogue in Learning and Teaching - Towards Transformation in Vocational Teacher Education
Acta Electronica Universitatis Tamperensis : 558 (Tampere University Press, 2006)
VäitöskirjaTutkimuksessa tarkastellaan aikuisten toista tai kolmatta ammattipätevyyttä tavoittelevien ammatillisten opettajaopiskelijoiden kokemuksia koulutuksen aikana heidän itsensä kuvailemina, reflektoimina ja tulkitsemina. ... -
"Ei pirise enää koulun kello" - Kerronnallinen tutkimus opettajien ikääntymiskokemuksista
Acta Electronica Universitatis Tamperensis : 576 (Tampere University Press, 2006)
VäitöskirjaTutkitut perusopetuksen ja lukion opettajat olivat viimeisiä vuosia työssä tai juuri eläkkeelle siirtyneitä sukupolvikokemuksiltaan suuriin ikäluokkiin lukeutuvia opettajia. Teoreettisena lähtökohtana oli käsitys, että ... -
Elämyksellisyyttä tavoittelemassa - narratiivinen tutkimus matematiikan opettajaksi kasvusta
Acta Electronica Universitatis Tamperensis : 996 (Tampere University Press, 2010)
VäitöskirjaPäivi Portaankorva-Koiviston (FM) väitöstutkimuksen tavoitteena oli tarkastella elämyksellisyyden merkityksiä matematiikan opetuksessa ja matematiikan opettajaksi kasvamisessa. Tutkimuksessa seurattiin kolmen lukuvuoden ... -
Empowerment - A Challenge of Non-Governmental Organizations in Development Cooperation Partnerships
Acta Electronica Universitatis Tamperensis : 507 (Tampere University Press, 2007)
VäitöskirjaTutkimuksessa pohdittiin voimaantumisen (empowerment) käsitettä kansalaisjärjestöjen toimintaympäristöissä. Tutkimuksessa luotiin kuvaukset voimaantuneesta organisaatiosta, sekä voimaantumista edesauttavista ja sitä estävistä ... -
Erilaiset oppijat ja oppimateriaalit verkko-opiskelussa
Acta Electronica Universitatis Tamperensis : 504 (Tampere University Press, 2006)
VäitöskirjaTutkimuksessa tarkastellaan verkko-opiskelijoiden ja -opettajien kokemuksia ja näkemyksiä sekä verkko-opiskelusta että oppimateriaaleista verkko-opiskelussa. Samalla tutkitaan myös sitä, miten oppimistyyliltään, ... -
Etäopetus opettajien täydennyskoulutuksessa ja etäopetuksen pedagogiset menetelmät
Hämeen ammattikorkeakoulu. Julkaisu D : 135 (Hämeen ammattikorkeakoulu, 2001)
VäitöskirjaTulevaisuuden yhteiskunnasta puhutaan oppimisen yhteiskuntana, jossa menestyvillä korostuvat oppimaan oppimisen taidot. Itsesäätelyvalmiudet nousevat etäopiskelun ja itseohjautuvan tietoverkko-opiskelun ohella menestymisen ... -
Filosofianopetus ja pedagoginen filosofia – filosofia oppiaineena ja kasvatuksena
(Eurooppalaisen filosofian seura ry, 2017)
ArtikkeliväitöskirjaFilosofianopetus ja pedagoginen filosofia – filosofia oppiaineena ja kasvatuksena Filosofia esiintyy nykykouluissa kahdessa toisistaan erottuvassa muodossa. Ensinnäkin sitä on monissa Euroopan maissa kauan opetettu ... -
Fronesis opettajankoulutuksen taustafilosofiassa : Snellman-korkeakoulusta valmistuneiden steinerkoulun luokanopettajien kertomuksia tiestään opettajuuteen
Acta Electronica Universitatis Tamperensis : 1834 (Tampere University Press, 2017)
MonografiaväitöskirjaFronesis opettajankoulutuksen taustafilosofiassa. Snellman-korkeakoulusta valmistuneiden steinerkoulun luokanopettajien kertomuksia tiestään opettajuuteen Tämän väitöskirjan keskeisin teoreettinen käsite on fronesis, ... -
Henkilöstövoimavarojen moninaisuus, muutos ja johtaminen kuntasektorilla - Henkilöstötilinpäätöksillä ja kehittämishankkeilla hyvää henkilöstötyötä
Acta Electronica Universitatis Tamperensis : 333 (Tampere University Press, 2004)
VäitöskirjaYhteiskunnan muutokset heijastuvat kuntiin osin suoraan, osin välillisesti. Muutosnopeus on kasvanut ja se asettaa henkilöstölle uusia vaatimuksia. Palvelu- ja väestörakenteet muuttuvat ja vaikuttavat henkilöstöjohtamiseen. ... -
Herääminen - Kuvataiteen kohtaamisesta hermeneuttiseen tulkintaan. Kuvataidetta opettavien luokanopettajien muotokuvan luonnostelua tapaustutkimuksen valossa
Acta Electronica Universitatis Tamperensis : 516 (Tampere University Press, 2006)
VäitöskirjaTutkimuksessa pohditaan kuvataiteen kohtaamista. Opettajana ja tutkijana olen kuvien edessä ja kuvantekijänä kuvien takana. Lähestynkin kuvataidetta perinteisen mestari-kisälli-oppipoika-asetelman kautta. Toisen polven ... -
Higher Education Policies in the EU and in the People's Republic of China. A Comparative Approach
Acta Electronica Universitatis Tamperensis : 447 (Tampere University Press, 2005)
VäitöskirjaThe aims and objectives of the study are to explore and analyse the principles of higher education policies in the EU and China. The purpose is two-fold. The first is to identify the similarities and differences between ... -
Hoitohenkilöstön ammatillinen kasvu hoitokulttuurissa
Acta Electronica Universitatis Tamperensis : 329 (Tampere University Press, 2004)
VäitöskirjaTerveydenhuollon organisaatioissa, kuten yleensä työelämässä, eletään voimakasta myllerrysten aikaa; muutokset ovat useimmiten nopeita, ennakoimattomia ja monikerroksisia. Haasteista selviäminen edellyttää organisaatioilta ... -
How Cultures Interact in an International Merger : Case MeritaNordbanken
Acta Electronica Universitatis Tamperensis : 110 (Tampere University Press, 2001)
VäitöskirjaTutkimuksen kohteena on se mitä tapahtuu, kun kaksi suurta pankkia-suomalainen ja ruotsalainen-fuusioituvat kansallisten rajojen ylitse. Pankit ovat perinteisesti yhdistyneet kansallisten rajojen sisällä, mutta viime vuosina ... -
Huomisen opettajat. Luokanopettajakoulutus ammatillisen identiteetin rakentajana
Acta Electronica Universitatis Tamperensis : 356 (Tampere University Press, 2004)
VäitöskirjaOpettajankoulutus on se prosessi, jossa ammatilliset tiedot ja taidot omaksutaan. Tämän tutkimuksen kohteena on Tampereen yliopiston opettajankoulutuslaitoksen Hämeenlinnan toimipaikassa tapahtuva luokanopettajakoulutus ... -
HYVÄÄ MIELTÄ JA YHTEISTYÖTÄ. Johtajien ja esimiesten käsityksiä johtajuudesta ammattikorkeakoulussa
HAMK & AKTK -julkaisuja : 3/2003 (Hämeen ammattikorkeakoulu, 2003)
VäitöskirjaTämä tutkimus fokusoituu erityisesti tutkimukseen johtamisesta sosiaalisena prosessina, joka sisältää johtajaan itseensä ja ihmisten kanssa toimimiseen kohdistuvia käsityksiä ja kokemustapoja. Taustana valitulle orientaatiolle ... -
Ihminen ja työ - keskustellen työkuntoon. Työyhteisön kehittäminen työkykyä ylläpitävän toiminnan viitekehyksessä
Acta Electronica Universitatis Tamperensis : 336 (Tampere University Press, 2004)
VäitöskirjaVäitöstutkimus liittyy sekä työyhteisön kehittämiseen että työkykyä ylläpitävään toimintaan. Molemmat aiheet ovat paljon puhuttuja ja näkyvästi esillä tiedotusvälineissä lähes päivittäin. Aiheita on myös tutkittu paljon ... -
Ikääntyvän opettajan ammatillista kasvua ja osaamista tukeva johtaminen ammattikorkeakoulussa
Acta Electronica Universitatis Tamperensis : 862 (Tampere University Press, 2009)
VäitöskirjaTässä tutkimuksessa kuvataan ikääntyvien ammattikorkeakoulussa työskentelevien terveysalan opettajien ja heidän esimiestensä käsityksiä opettajien ammatillisesta kasvusta, osaamisesta sekä johtamisesta ja työstä ... -
Ilmaisuleikit tarinan talossa. Analyysi ja tulkinta lastentarhanopettajan pedagogisesta toiminnasta varhaiskasvatuksen draaman opetuksessa
Acta Electronica Universitatis Tamperensis (Tampere University Press, 2000)
VäitöskirjaTutkimus käsittelee draamaleikkiä varhaiskasvatuksen pedagogisena prosessina. Se on etnografisella otteella päiväkodissa tehty lukuvuoden pituinen tapaustutkimus, jonka aineisto muodostuu lastentarhanopettajan päiväkirjasta, ...
