Haku

Vuonna 2016 käyttöönotettu uusi opetussuunnitelma on herättänyt paljon keskustelua niin koulutuksen kentällä kuin valtakunnallisestikin. Suurelle yleisölle mieleenpainuvimmat muutokset lienevät opetussuunnitelmassa ilmenevät ...

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millaisia mahdollisia erityispiirteitä sokeiden peruskoululaisten matemaattisessa kielentämisessä ilmenee. Tutkimukseen osallistui 11 peruskouluikäistä sokeaa oppilasta, joista ...

Tutkimuksessa saatan käytäntöön pitkään epäselvänä ja tavoittamattomana näyttäytynyttä opetusparadigmaa, historiallista ajattelua. Historiallinen ajattelu on osa uuden historian (New History) tapaa hahmottaa historianopetusta, ...

Tarkastelen tutkielmassani kahta varhennetun ranskan oppimateriaalia: Vas-y ! (2018) sekä C’est parti ! (2018). Tutkielmassa keskitytään oppimateriaalien kuullun ymmärtämisen harjoituksiin. Tavoitteena on siis selvittää, ...

Tämän tutkimuksen tarkoitus on tehdä näkyväksi vuoden 2016 elokuussa voimaan tulleen Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden 2014 sisältämiä oikeuttamismekanismeja, legitimaatiota. Lisäksi tutkimuksen avulla ...

Erilaisia laaja-alaisen osaamisen, tulevaisuuden taitojen ja kompetenssien määritelmiä on luotu viime vuosikymmenten ajan useissa kansainvälisissä ja kansallisissa tutkimushankkeissa. Suomen perusopetuksen opetussuunnitelman ...

Tässä tutkielmassa tarkastellaan kääntäjän tiedonhankintaa ja sen opetusta kääntäjänkoulutuksessa. Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, miten hyvin Suomen kääntäjänkoulutus vastaa työelämän tarpeita tiedonhankinnan ...

Tässä tutkielmassa selvitettiin, kuinka trigonometrian opetus on muuttunut Suomessa 1950-2000-lukujen aikana. Tutkielman ensimmäisessä osassa on tutustuttu kouluopetuksessa esiintyvien trigonometrian oppisisältöjen ...

Tutkielma käsittelee merkityksiä ja toimijoita, joita esiintyy Opetusministeriön vuoden 2014 lopulla julkaisemissa opetussuunnitelman perusteissa. Aineistona on käytetty sekä suomen- että ruotsinkielistä dokumenttia. ...