"Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta - Faculty of Education and Culture" - Selaus tiedekunnan mukaan (2019 -)Opinnäytteet - ylempi korkeakoulututkinto
Viitteet 1-20 / 1130
-
3 - 5 -vuotiaiden lasten kuuleminen kunnassa: tapaustutkimus lasten osallistumisesta kirjastorakennuksen suunnitteluun taidelähtöisin menetelmin
(2019)
Pro gradu -tutkielmaLasten kuulemisen projektia ja tutkimusta lähdettiin toteuttamaan tilanteessa, jossa kuntaan suunniteltiin uuden kirjaston rakentamista. Toteutettiin projekti, jossa 3 - 5 -vuotiaille lapsille kerrottiin uuden kirjaston ... -
4- ja 5-vuotiaiden suomalais-ranskalaisten lasten sanaston monipuolisuus
(2020)
Pro gradu -tutkielmaTutkimuksen tarkoituksena on selvittää, onko kaksikielisten lasten eri kielten sanastojen monipuolisuudessa eroavaisuuksia. Tätä lähden tutkimaan vertailemalla substantiivien ja verbien sanemääriä eri kielillä, selvittämällä ... -
4-vuotiaiden lasten tunteet vuorokauden eri aikoina vuoropäiväkodissa
(2021)
Pro gradu -tutkielmaTutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, mitä tunteita lapsilla on vuoropäiväkodissa. Tutkimuksessa tarkasteltiin sitä, millaisissa tilanteissa tunteet näyttäytyvät ja onko vuorokaudenajalla merkitystä tunteisiin. ... -
4–5- vuotiaiden lasten luontosuhde heidän kertomissaan saduissa
(2023)
Pro gradu -tutkielmaTutkimuksen päätarkoituksena oli selvittää, millainen on suomalaisten pienten lasten luontosuhde heidän kertomissaan luontosaduissa. Saduissa esiintyvät luonnon eliöt, paikat ja ilmiöt sekä niiden toiminta saduissa muodostavat ... -
5.–6. -luokkalaisten poikien esikuvat ja käsitykset maskuliinisuudesta
(2025)
Pro gradu -tutkielma -
6. luokkalaisten käsityksiä arvioinnista
(2019)
Pro gradu -tutkielmaTämä tutkimus käsittelee oppilaiden käsityksiä peruskoulussa suoritettavan arvioinnin tarkoituksesta ja tehtävästä. Tutkimuksen tarkoitus oli selvittää 6. luokkalaisten käsityksiä hyvästä arvioinnista ja miksi arviointia ... -
6.-luokkalaisten kouluviihtyvyyden rakentuminen heidän itsensä kertomana
(2025)
Pro gradu -tutkielmaTässä tutkimuksessa tutkimme 6.- luokkalaisten kokemusta kouluviihtyvyyden rakentumisesta. Tarkastelimme kouluviihtyvyyttä kokonaisvaltaisena ilmiönä oppilaiden kokemusmaailmasta käsin. Aiempi tutkimus on keskittynyt ... -
7.–9.-luokkalaisten nuorten ajatuksia ja kokemuksia tunnekasvatuksesta
(2022)
Pro gradu -tutkielma -
9.-luokkalaisten nuorten koulu-uupumuksen yhteys uneen ja koettuun terveyteen
(2021)
Pro gradu -tutkielma -
A Meta-Analysis of Technology Integration in Higher Education: Comparative Trends from Africa and Asia
(2026)
Pro gradu -tutkielmaThe COVID-19 pandemic brought a different outlook to the integration of higher education, has underscored the critical importance of understanding factors that influence technology adoption among educators. This meta-analysis ... -
A Qualitative Analysis of the Effects of Mindfulness Practice on Self-Regulation in a Finnish Classroom
(2021)
Pro gradu -tutkielmaThis thesis examined the use of a mindfulness practice in a Finnish elementary school. Mindfulness-based practices have risen in the field of education in recent years. The aim of this study was to investigate the effects ... -
A Study on Gender Stereotypes and Gender Consciousness Reflected in the View of Chinese Basic Education Teachers and Textbooks
(2024)
Pro gradu -tutkielmaThe effects of gender stereotypes presented in educational textbooks and teachers’ ideas on students’ gender consciousness in primary school have attracted the attention of numerous scholars. This study examines the ... -
A1-kielen puhumishalukkuutta tukevat ja heikentävät suulliset tehtävät : Fenomenografinen tutkimus varhennettuun kieltenopetukseen osallistuneiden 3.-luokkalaisten käsityksistä sekä oppitunneilla tehdyistä havainnoista
(2026)
Pro gradu -tutkielmaMaailman muuttuessa monikielisemmäksi vieraiden kielten osaamisen merkitys on kasvanut, mikä on huomioitu kasvatuksen ja koulutuksen piirissä varhentamalla A1-kielen opetus alkamaan jo ensimmäisellä luokalla. Kieltenopetuksessa ... -
About time: Sámi concept of time in a Finnish curriculum
(2020)
Pro gradu -tutkielmaThis thesis examines how the cyclical conception of time characteristic of Sámi culture is supported or, respectively, how it is limited in the Finnish curriculum traditionally based on linear views. The research data is ... -
"Ahdistaa, tuntuu että muut pärjäävät ja itse en selviä": Opiskelijoiden kokema epävarmuus opintoalavalintaansa kohtaan
(2022)
Pro gradu -tutkielma -
"Aidosti hyvä ja uudentyyppinen juttu liikuntaan" : toimintatutkimus CrossFitin soveltuvuudesta koululiikunnan sisällöksi
(2019)
Pro gradu -tutkielmaTutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten CrossFit soveltuu koululiikunnan sisällöksi. Uuden opetussuunnitelman myötä koululiikunnassa on siirrytty lajilähtöisyydestä motoristen perustaitojen opettamiseen. Tämä on ... -
Aikuisopiskelijoiden käsitykset korkeakoulun täydennyskoulutusten vaikutuksista
(2019)
Pro gradu -tutkielmaTutkimuksen tavoitteena oli selvittää täydennyskoulutuksiin osallistuneiden aikuisopiskelijoiden käsityksiä koulutusten vaikutuksista. Tutkimuksessa selvitettiin, miten työelämässä työskentelevät ammattilaiset käsittivät ... -
Aikuisopiskelijoiden lukivaikeuden haasteet verkko-oppimisessa
(2025)
Pro gradu -tutkielmaTämä systemaattinen kirjallisuuskatsaus tutkii lukivaikeudesta kärsivien aikuisopiskelijoiden verkko-oppimisen haasteita ja tukimenetelmiä. Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, minkälaisia ongelmia aikuisopiskelijat ... -
Aikuisten lähihoitajaopiskelijoiden kokemuksia matemaattisesta ahdistuneisuudesta minäpystyvyyden näkökulmasta
(2025)
Pro gradu -tutkielmaArtikkeli kuvaa, mitä tekijöitä liittyy aikuisten toisen asteen lähihoitajaopiskelijoiden matemaattiseen ahdistuneisuuteen minäpystyvyyden näkökulmasta. Artikkelissa tarkastellaan matemaattisen ahdistuksen kokemusta ja ... -
"Aina läsnä, mutta ei ikinä kunnolla mukana" : Tyttöjen käsityksiä tyttöjen toimijuudesta suomalaisessa peruskoulussa
(2022)
Pro gradu -tutkielmaTässä maisterintutkielmassa selvitettiin, millaisia käsityksiä tytöillä on omasta toimijuudestaan ja kuinka tytöt käsittivät koulun tukevan ja/tai rajoittavan heidän toimijuuttaan. Tutkimus toteutettiin yhdessä pirkanmaalaisessa ...



















