Tämä on kouluetnografisella otteella toteutettu tapaustutkimus kahden alakoulun yhdistymisestä. Tutkimus on toteutettu Hämeenlinnassa ja sen taustalla on Tampereen yliopiston filiaaliyksikön, Hämeenlinnan opettajankoulut ...

Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää ja pyrkiä tuomaan näkyväksi, miten opettajat käsittävät hiljaisen tiedon ja sen jakamisen sekä, kuinka he näkevät hiljaisen tiedon jakamisen merkittävyyden työssään. Tutkimusta ...

Tutkimuksen tarkoituksena on kartoittaa, miten edeltävien vuosikymmenten aikana väitetyksi valtaideologiaksi noussut uusliberalismi esiintyy nykyään opetustoimen kanteluissa. Tutkimus on luonteeltaan laadullinen sisällönanalyysi, ...

Tässä tutkimuksessa selvitettiin, mitä systemaattisen teologian määrittelemiä jumalakuvan osaalueita alakoulun Tähti 1 6 uskonnon oppikirjoissa esiintyy ja millainen jumalakuva kyseisistä uskonnon oppikirjoista välittyy. ...

Tutkimuksen tarkoituksena on tutkia sitä, kuinka kuurot ja kuulevat voisivat kohdata toisensa tasavertaisina taiteen kentällä. Tutkimuksessa selvitetään taiteen mahdollisuutta toimia kahden kulttuurin välisenä kohtaamisen ...

Tutkimuksen lähtökohtana oli kysymys, miten lapset kokevat inkluusion. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää oppilaiden ajatuksia, oletuksia, pelkoja ja toiveita inkluusioon liittyen. Koska inkluusio vaikuttaa väistämättä ...

Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, miten terveystiedon oppikirjatehtävät ilmentävät terveysosaamisen osa-alueita ja miten ne valmentavat ylioppilaskirjoituksiin. Tutkimuskohteenani ovat lukion terveystiedon ensimmäisen ...

Tutkimuksen tavoitteena on tarkastella luokanopettajakoulutuksen antamia valmiuksia toimia integroidun oppilaan opettajana. Tutkimus fokusoituu Tampereen yliopiston luokanopettajakoulutukseen ja sen antamiin valmiuksiin ...

Tutkimuksen tarkoituksena oli lisätä ymmärrystä opettajien kokemista haasteista ammatilliseen kehitykseen liittyen käytettäessä mobiililaitteita opetuksessa. Tutkimuksen teoreettisena viitekehyksenä oli Koehlerin ja Mishran ...

Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää laadullisin menetelmin eri-ikäisten peruskoulun oppilaiden äidinkielen kieliopin käsitteiden osaamista. Tutkittaviksi käsitteiksi valittiin subjekti ja predikaatti. Tutkimuksessa ...