Haku
Viitteet 51-60 / 90
Luokanopettajien näkemyksiä kasvilajintuntemuksesta ja sen opettamisen merkityksistä
(2021)
Pro gradu -tutkielma
Pro gradu -tutkielma
Kasvilajintuntemus on prosessi, jossa kasveja havainnoidaan, luokitellaan ja lopulta tunnistetaan sekä nimetään lajilleen oikein. Se kehittää ja vaatii monia kognitiivisia taitoja, kuten havainnointitaitoja, hahmottamiskykyä ...
”Se on kaikkein viisain ääni, mikä täällä kuuluu”: Salapoliisitoiminnan ohjaajien käsityksiä lapsen asiantuntijuudesta
(2019)
Pro gradu -tutkielma
Pro gradu -tutkielma
Tässä tutkimuksessa olen kuvannut Salapoliisitoiminnan ohjaajien käsityksiä lasten asiantuntijatiedosta ja miten ohjaajat työskentelevät lapsen asiantuntijuuden esiintuomiseksi. Lisäksi olen selvittänyt, millaista hyötyä ...
Digitaalinen leikki - uhka vai mahdollisuus? : Varhaiskasvatuksen opettajien käsityksiä lasten digitaalisesta leikistä
(2021)
Pro gradu -tutkielma
Pro gradu -tutkielma
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millaisia käsityksiä varhaiskasvatuksen opettajilla on lasten digitaalisesta leikistä lapsen kehityksen ja oppimisen kontekstissa. Lisäksi tavoitteena oli saada tietää millä tavoin ...
Moninaisuuden kohtaaminen opetustyössä: luokanopettajaopiskelijoiden ja luokanopettajien käsityksiä opettajan interkulttuurisesta kompetenssista
(2021)
Pro gradu -tutkielma
Pro gradu -tutkielma
Tämän tutkimuksen tavoitteena on selvittää, minkälaisesta osaamisesta luokanopettajat sekä luokanopettajaksi opiskelevat käsittävät opettajan interkulttuurisen kompetenssin rakentuvan. Tämän lisäksi tarkastellaan heidän ...
"Heleppo ku mikä": Käsityksiä lasten fyysisestä pätevyydestä
(2021)
Pro gradu -tutkielma
Pro gradu -tutkielma
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten esiopetusikäiset lapset käsittävät oman fyysisen pätevyytensä, minkälaisia tekijöitä he tuovat ilmi käsityksistä puhuttaessa ja miten esiopetuksen kasvattajat käsittävät lasten ...
Aikuisopiskelijoiden käsitykset korkeakoulun täydennyskoulutusten vaikutuksista
(2019)
Pro gradu -tutkielma
Pro gradu -tutkielma
Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää täydennyskoulutuksiin osallistuneiden aikuisopiskelijoiden käsityksiä koulutusten vaikutuksista. Tutkimuksessa selvitettiin, miten työelämässä työskentelevät ammattilaiset käsittivät ...
Välituntikulttuuria ja -liikuntaa ohjaavat tekijät kuudes- ja seitsemäsluokkalaisten käsitysten mukaan
(2019)
Pro gradu -tutkielma
Pro gradu -tutkielma
Tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia kuudes- ja seitsemäsluokkalaisten oppilaiden käsityksiä välituntikulttuuria ja -liikuntaa ohjaavista tekijöistä. Havaittavissa on ollut jo jonkin aikaa se, että lapset vähentävät ...
Käsityksiä työhyvinvoinnin asiantuntijuudesta : ”meil on myöskin itsellä semmoset onnen avaimet, me voidaan tehdä tästä kuinka hyvä työpaikka me halutaan”
(2019)
Pro gradu -tutkielma
Pro gradu -tutkielma
Tutkimuksen tarkoituksena on lisätä ymmärrystä työhyvinvoinnin asiantuntijuudesta. Tutkimus selvitti, minkälaisia käsityksiä Tampereen yliopiston työhyvinvointivalmentajan koulutusohjelman käyneillä henkilöillä on ...
"Kannustaa ja osoittaa vahvuuksia" : huoltajien käsityksiä oppilasarvioinnin tärkeimmästä tehtävästä
(2019)
Pro gradu -tutkielma
Pro gradu -tutkielma
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää huoltajien käsityksiä arvioinnin tärkeimmästä tehtävästä oman lapsensa kannalta. Toisena tavoitteena oli selvittää, minkälaista arviointitietoa huoltajat itse toivovat saavansa ...
"Globaalikasvatus kuuluu kaikille" : opettajien käsityksiä globaalikasvatuksesta
(2019)
Pro gradu -tutkielma
Pro gradu -tutkielma
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää opettajien käsityksiä globaalikasvatuksesta. Tutkimuksessa tarkasteltiin, miten eri tavoin opettajat ymmärtävät globaalikasvatuksen käsitteen ja miten globaalikasvatus toteutuu heidän ...