Tässä pro gradu -tutkielmassa tarkastellaan kertojan ongelmallista identiteettiä saksalais-amerikkalaisen Irene Dischen kertomuksessa Der Doktor braucht ein Heim. Tutkimuskohteeksi valittu teksti on fiktiivinen elämäkerta. ...

Tarkastelen pro gradu -tutkielmassani naiseuden ja etnisyyden rakentumista saksalais-turkkilaisen kirjailijan Hatice Akyünin esikoisteoksessa Einmal Hans mit scharfer Soße. Teoksessaan Akyün kertoo huumoripitoisesti ...

Tämän vertailevan oppikirja-analyysin tavoitteena on tarkastella, kuinka etniset ja kansalliset vähemmistökulttuurit tuodaan esille lukion saksan ja englannin oppikirjoissa. Aineistoni muodostuu kolmesta englannin ja ...

Tutkielmani käsittelee kielellistä vaikuttamista vaaliflyereissä. Tavoitteenani on tutkia kuinka asia-argumentteja tuetetaan kielellisin keinoin. Tutkimuksen teoriaosassa paneudun poliittisen kielenkäytön kommunikatiivisiin ...

Heinrich von Kleist (1777 – 1811) oli preussilaisen aatelisperheen vesa, joka päätyi perheensä suureksi pettymykseksi kirjailijaksi upseerinuran sijaan. Hän epäonnistui pyrkimyksissään toteuttaa itseään niin henkilönä, ...

Kieliä luetaan kouluissa yhä vähemmän ja Suomen kielitaitovaranto on yksipuolistumassa. Eniten muutos näkyy saksan kielen osalta, jota opiskeli muun muassa vuonna 1996 vielä 16,9% kaikista viidesluokkalaisista A2-kielenä, ...

Tutkielmassa tarkastellaan suullisen kielen harjoituksia saksan kielen opetuksessa. Tarkoituksena on selvittää, miten ja minkälaisia harjoituksia oppitunnilla tehdään. Tutkimuskysymykset käsittelevät suullisten harjoitusten ...

Tämän laadullisen oppikirja-analyysin tarkoituksena on tarkastella, mitä saksan puhekielelle - erityisesti nuorisokielelle - tyypillisiä piirteitä ilmenee lukion saksan oppikirjoissa. Aineistoni koostuu A-saksan kahdesta ...

Saksojen yhdistymisen jälkeinen Stasi-arkistojen avautuminen on aiheuttanut keskustelua ja yhteenottoja ns. epävirallisten vakoilijoiden paljastuttua valvonnan uhreille. Eräs DDR-menneisyytensä selvittämiseen painostetuista ...

Suullinen kielitaito on usein kieltenopiskelijoille ja erityisesti aikuisopiskelijoille se, mitä oppitunneilla halutaan oppia. Suullisen kielitaidon merkitys on kieltä käytettäessä suuri ja sen opettamista korostetaan myös ...