Haku
Viitteet 11-19 / 19
Kontekstuaalinen oppiminen : oppimisen organisoituminen ja vaikuttava koulutus
(Tampere University Press, 1999)
Väitöskirja
Väitöskirja
Työelämän ja organisaatioiden kehittämisen avainsana ei ole enää koulutus vaan oppiminen, joka on koko eliniän vaikuttava prosessi. Koulutus johtaa hyvään oppimiseen vain jos se osataan sovittaa ja ajoittaa oikein yksissä ...
Kehittämistyö murroksessa: sitoutuminen, sopeutuminen ja vastarinta julkisella sektorilla 1990-luvulla
(Tampere University Press, 2000)
Väitöskirja
Väitöskirja
Tutkimus koskee julkisen sektorin kulttuurista murrosta ja tapoja, joilla markkinakäännettä on Suomessa tehty julkisella sektorilla 1990-luvun aikana. Toimintaa on määritelty uudelleen yksityisen sektorin sanastojen, ...
Itseohjautuvuus liiketalouden ammattikorkeakoulun atk-opetuksessa - Transformatiivisen oppimisen näkökulma
(Tampere University Press, 2000)
Väitöskirja
Väitöskirja
Väitöstutkimuksessa selvitetään työelämässä tarvittavien ammatillisten kvalifikaatioiden ja ammattikorkeakoulun opiskelijoiden ominaisuuksien vastaavuutta.
Ammatillisista kvalifikaatioista huomio kohdistuu keskeisesti ...
Ongelmaperustainen pedagogiikka ja tutorin osaaminen
(Tampere University Press, 2003)
Väitöskirja
Väitöskirja
Ongelmaperustainen oppiminen, problem-based learning (PBL), on maailmanlaajuisesti, erityisesti ammatillisessa korkeakoulutuksessa sovellettu opetussuunnitelmallinen lähestymistapa, jonka suomalaiset sovellukset käynnistyivät ...
Arvottomuudesta osallisuuteen - opiskelijoiden käsitykset ohjaavan koulutuksen laadusta työllistymiseen tähtäävien palvelumallien kehittämisen pohjana
(Tampere University Press, 2015)
Monografiaväitöskirja
Monografiaväitöskirja
Tutkimuksen tarkoituksena oli kuvata opiskelijoiden laatukäsityksiä ohjaavassa koulutuksessa ja etsiä koulutuksen kehittämisalueita. Ohjaava koulutus on työvoimakoulutuksena toteutettua, työllistymiseen tähtäävää koulutusta ...
What is the problem? The meaning of problem in problem-based learning context - Towards problem-aware students
(Tampere University Press, 2016)
Artikkeliväitöskirja
Artikkeliväitöskirja
Ongelmia näyttää ilmaantuvan kaikkialle niin yhteiskunnalliseen, ammatilliseen kuin henkilökohtaiseen elämään, mutta kysymys on valmistaako koulutus meitä riittävän hyvin tunnistamaan ongelmia ja tarttumaan ongelmiin. Tämä ...
Avaimia huomiseen? Aikuisopettajien käsityksiä ilmiöstä opettajuus ja teknologia
(Tampere University Press, 2016)
Monografiaväitöskirja
Monografiaväitöskirja
Tutkimukseni tavoite oli tuottaa pieni pala tietoa aikuisopettajien todellisuudesta yhteiskunnan, koulutusorganisaation, opettajankoulutuksen, opettajayhteisöjen ja yksittäisen aikuisopettajan hyödynnettäväksi. Halusin ...
Boundaryless Work An Explorative Case Study on the Nature of Boundaries and Boundary Crossings in Rapidly Changing Research & Development Work
(Tampere University Press, 2009)
Väitöskirja
Väitöskirja
Viimeaikaiset työelämän ilmiöt ja työn muuttunut luonne ovat herättäneet vilkasta keskustelua. Globaaleissa tietotyöhön painottuneissa organisaatioissa korostuvat ketteryys, joustavuus, nopea reagointi, itseohjautuvuus, ...
Pohjoismaisilta juurilta kohti maailmanlaajuista toimijuutta? Suomalaisen kansanopiston toimintakulttuuri ja sen kansainvälisyys 2000 -luvun alussa
(Tampere University Press, 2003)
Väitöskirja
Väitöskirja
Toimintakulttuurit kansainvälistyvät
Suomalaisessa yhteiskunnassa tapahtuva kansainvälistyminen on jo puolen vuosisadan ajan haastanut koulujen toimintakulttuureita kansainvälistymään. Tänään monikulttuurisuus ja ...