Haku
Viitteet 1-10 / 14
Dynamic Dialogue in Learning and Teaching - Towards Transformation in Vocational Teacher Education
(Tampere University Press, 2006)
Väitöskirja
Väitöskirja
Tutkimuksessa tarkastellaan aikuisten toista tai kolmatta ammattipätevyyttä tavoittelevien ammatillisten opettajaopiskelijoiden kokemuksia koulutuksen aikana heidän itsensä kuvailemina, reflektoimina ja tulkitsemina. ...
Adult Learners' Learning in a University Setting: A Phenomenographic Study
(Tampere University Press, 2007)
Väitöskirja
Väitöskirja
Tutkimuksessa tarkastellaan aikuisoppijoiden oppimista yliopistossa. Tutkimuksen tavoitteena on sekä yliopistossa tapahtuvan aikuisoppimisen että sen tutkimusmenetelmien kehittäminen. Kehittämisintressin lisäksi tavoitteena ...
Kadettien pedagoginen asiantuntijuus, Hermeneuttinen toimintatutkimus
(Maanpuolustuskorkeakoulu, 2001)
Väitöskirja
Väitöskirja
Kadettien pedagogisen asiantuntijuuden kehittämiseen tähtäävä toimintatutkimus toteutettiin Maanpuolustuskorkeakoululla elokuun 1997 ja tammikuun 2000 välisenä aikana. Tutkimus pohjautuu humanistiseen ihmiskäsitykseen sekä ...
Kansalainen asiakkaana. Tutkimus vanhusten ja lainrikkojien osallisuudesta, oikeuksista ja velvollisuuksista
(Tampere University Press, 2008)
Väitöskirja
Väitöskirja
Tutkimus tuottaa uutta yhteiskuntatieteellistä tietoa siitä, mitä sosiaalityön asiakkaan kansalaisuus on sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmien kohtaamisissa. Aihe on ajankohtainen, sillä kansalaisen äänen kuulemista on ...
Arvottomuudesta osallisuuteen - opiskelijoiden käsitykset ohjaavan koulutuksen laadusta työllistymiseen tähtäävien palvelumallien kehittämisen pohjana
(Tampere University Press, 2015)
Monografiaväitöskirja
Monografiaväitöskirja
Tutkimuksen tarkoituksena oli kuvata opiskelijoiden laatukäsityksiä ohjaavassa koulutuksessa ja etsiä koulutuksen kehittämisalueita. Ohjaava koulutus on työvoimakoulutuksena toteutettua, työllistymiseen tähtäävää koulutusta ...
Changes in the Conceptualization of Leadership during an African College Course
(Tampere University Press, 2013)
Monografiaväitöskirja
Monografiaväitöskirja
Johtajuus käsitteen muuttuminen Afrikkalaisen yliopistokurssin aikana
Oppija lähestyy uutta asiaa olemassa olevien käsitysten pohjalta ja opittu uusi tieto rakentuu vanhan tiedon varaan. Uutta oppiessaan oppija ...
Understanding the Significance of EU Higher Education Policy Cooperation in Finnish Higher Education Policy
(Tampere University Press, 2014)
Monografiaväitöskirja
Monografiaväitöskirja
Euroopan unionin korkeakoulupolitiikka muodostuu jäsenmaiden ja Euroopan komission välillä. Korkeakoulupoliittista yhteistyötä tehdään EU:n neuvostossa, erilaisissa asiantuntijatapaamisissa sekä vertaisoppimistapahtumissa. ...
Avaimia huomiseen? Aikuisopettajien käsityksiä ilmiöstä opettajuus ja teknologia
(Tampere University Press, 2016)
Monografiaväitöskirja
Monografiaväitöskirja
Tutkimukseni tavoite oli tuottaa pieni pala tietoa aikuisopettajien todellisuudesta yhteiskunnan, koulutusorganisaation, opettajankoulutuksen, opettajayhteisöjen ja yksittäisen aikuisopettajan hyödynnettäväksi. Halusin ...
Työelämälähtöinen opinnäytetyö oppimisen kontekstina: Fenomenografisia näkökulmia tradenomin opinäytetyöhön
(Tampere University Press, 2003)
Väitöskirja
Väitöskirja
Ammattikorkeakoulun opinnäytetyön käytäntöjä on luotu viimeisen kymmenen vuoden aikana. Opinnäytetyöhön on kohdistunut paljon odotuksia niin työelämän kuin ammattikorkeakoulujärjestelmän suunnalta. Opinnäytetyön tekijät, ...